Gerontología y teoria del conocimiento

¿De qué manera un pedagogo puede ayudar a los adultos mayores en la deposición ?Una pedagogo puede ayudar a los adultos mayores creando un curso para poder explicarles primero los rasgoscaracteristicos de la etapa por la que estan pasando, despues explicarles que es la deposición y cuales son los nuevos retos a vencer y las causas de la misma.También los podemos ayudar a generarles nuevoshábitos y valores como son el optimismo y la perseverancia para poder afrontar esta nueva situación.Otro punto importante es no solo brindarles información a los adultos mayores sino también capacitar a losenfermeros para que tengan buen trato con los adultos y los puedan ayudar no solo en sus necesidades físicas sino en sus necesidades emocionales.
Teoría del conocimiento
Teoria del conocimientoAutoconocimiento primigenio (YO)-nocion que acompaña cualquier experiencia
Conocimiento indirecto e inobjetivo porque el objecto del conocimiento no es el yo pero se da en el mismo momento
Continuo:nocion de ti continua
Acciones racionales y pasiones que reconoces como suyas
Como sh tienes idea de que tienes (lo )
Instinto:
Conocimiento por accidente que acompaña las experiencias
Reflexión:Implica un volver lo haces consciente
Tipos de reflexión
Instada no Objetivante:
Es instada porque Una experiencia queTe empuja a la reflexión pero no la buscas
Están tan fuerte que te hacevolver sobre ti
No objetivante: El propósito no es conocerte a ti misma pero es tan fuerte que hace que pongas tus atenciones en ti mismo
INVOLUNTARIO
Decidida Objetivante:
VOLUNTARIO
Si e quieresconocer a ti, es un volver voluntario
Se divide en
-Impropia: cuando una facultad reflexiona sobre la actividad de otra facultad
Entendimiento reflexiona sobre las emociones
-Propia:
De lainteligencia sobre si misma, del conocer son el propio conocer
Puede ser de muchas maneras..
-Implícita: en el acto de conocer, conoces que conoces, cuando conoces al mismo tiempo conoces que conoces y...