Gestión De Recursos Humanos

GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS
La gestión de recursos humanos a administración de personal es el conjunto interrelacionado de criterios, procedimientos y normas orientadas a la racional incorporación, desarrollo y empleo de la fuerza laboral de la institución educativa.
Propósito
Proporcionar una óptima fuerza laboral. Para ello se debe contar con un sistema responsable del manejo y conducción delos trabajadores requeridos como factores productivos de los servicios que brinda la organización educativa.
Principios básicos del sistema
 Motivación, en razón a la incorporación y al mejor desempeño.
 Desarrollo de potencialidades, con el propósito de no permitir estancamientos y lograr mejoramiento de personal. Académico y profesional.
 Retener a los más capaces, incentivando con unaadecuada retribución.
 Separar a los ineficaces, ineficientes y deshonestos.
 Retiro oportuno y decoroso, una vez cumplido el ciclo laboral.
Por la gama de aspectos que involucra la administración de personal podemos ordenarlo y tratarlos en sus rasgos más principales así:
I. Incorporación de personal
Procedimiento que permite cubrir los requerimientos de personal docente y administrativo,de acuerdo son, las necesidades y presupuesto autorizado.
1.1. Punto de partida.- no es otra cosa que la necesidad de personal que surge a partir de la expansión de matricula o de los procedimientos administrativos de una u otra dependencia.
1.2. Condición.- La condición radica en el financiamiento del puesto de trabajo y son de dos formas.
 Plazas orgánicas, plazas incorporadas en el cuadroanual del personal, financiado por el estado.
 Requerimientos temporales, puede ser financiado por el estado como también por la propia institución a través de sus ingresos.
En nuestro país se practican dos modalidades de incorporación: nombramiento y contrato.
1.3. Nombramiento, la responsabilidad recae en la MED y sus órganos intermedios, aplicando un concurso público nacional.
a. Procesosbásicos.- son:
 La revisión y evaluación de curriculum vitae.
 Aplicación de una prueba de selección.
1.4. Contrato de personal, la responsabilidad es del director de la institución educativa.
b. Procesos básicos.- son:
• Presentación del curriculum vitae
 Invitación y evaluación del curriculum vitae, este caso se trata cuando se reemplaza una plaza vacante seleccionada por 30 o másdías.
Ahora bien la incorporación de personal tiene como proceso fundamental el planeamiento, reclutamiento, la selección y la designación de personal. Lo óptimo sería que dicho proceso prevalezca en ambos modalidades, pero lo usual es en el caso de nombramiento.
1.5. Planeamiento, proceso provisorio de requerimiento de personal para asegurar su cantidad y calidad necesaria.
Los requerimientos debenanalizarse en términos de:
 Calidad del personal en razón a la normalización de la función y la normalización de la persona.
 Cantidad de personal en razón a la totalidad de los requerimientos.
 Análisis de puesto de trabajo proceso que debe permitir determinar. Lo quehaceres del ocupante.
1.5.1. Análisis del puesto de trabajo.- pasa por momentos como:
 Identificación de cargo
Recolección de información
 Determinación de requisitos, desempeño y responsabilidades.
 Perfil del tipo de persona que debe ocuparlo
 Especificación, descripción y clasificación de puestos, en razón a factores como los requisitos intelectuales, físicos, las responsabilidades y las condiciones de trabajo.
1.6. Reclutamiento, proceso de discriminación de las posibles fuentes de aprovisionamiento depersonal.

La discriminación opera en torno a fuentes como:

 Personal en cartera o archivo de expedientes de quienes solicitan trabajo; a los cuales se puede solicitar antecedentes laborales.
 Convocatoria, llamado o invitación que hace el organismo competente usualmente a través de los medios de comunicación y precisando las plazas existentes, para contrato como para nombramiento....