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IES Paquito El Chocolatero

Ciencias para el mundo contemporáneo
1º Bachillerato
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ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO (IDH)
El Índice de Desarrollo Humano (IDH) esuna medida sinóptica del desarrollo humano.
Mide el progreso medio conseguido por un país en tres dimensiones básicas del
desarrollo humano:
 disfrutar de una vida larga y saludable,
 acceso aeducación, y
 nivel de vida digno.
El IDH es la media geométrica de índices normalizados que miden los logros en cada
dimensión.
Antes de calcular el propio IDH, es necesario crear un subíndicepara cada dimensión. Se
deben determinar valores mínimos y máximos (valores límites) para transformar los
indicadores en índices que tomen valores entre 0 y 1. Debido a que la media geométrica
se usapara fines de agregación, el valor máximo no afecta la comparación relativa (en
términos porcentuales) entre dos países o períodos determinados. Los valores máximos
se fijan según los valoresreales máximos observados de los indicadores de los países en
la serie de tiempo utilizada, es decir, 1980–2010. Los valores mínimos sí afectarán las
comparaciones, de manera que se usan valoresfactibles de concebir como valores de
subsistencia o ceros “naturales”. Por lo tanto, el avance se mide con respecto a los
niveles mínimos que una sociedad necesita para sobrevivir en el tiempo. Los valoresmínimos se fijan en 20 años para la esperanza de vida, en cero años para ambas
variables de educación y en US$163 para el INB per cápita.
Valores límite del IDH del Informe 2011
Dimensión
Máximoobservado
83,4
Esperanza de vida
(Japón, 2011)
13,1
Años promedio de escolaridad
(República Checa, 2005)
18
Años esperados de instrucción
(tope)
0,978
Índice combinado de educación
(NuevaZelanda, 2010)
107.721
Ingreso per cápita (PPA en US$)
(Qatar, 2011)

Mínimo
20,0
0
0
0
100

El rendimiento en cada componente se expresa como un valor entre 0 y 1, aplicando la...