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4. explique las ideas de:
Ilusión referencial: que interesaron a R. Barthes: además del dialogo, que, inscrito en lo relato, lo referencializa dándole, algo así como un aire de verdad, seemplea comúnmente otros procedimientos, lo mismo que ocurren para provocar un efecto de sentido de “realidad”.

Principio de inmanencia: es la autonomía del lenguaje, según este principio, todo lo quesignifica obedece a leyes internas propias, independientes, por lo menos en parte, de los datos exteriores.

Intersemioticidad: si se quieren aproximar y comparar los dos sistemas “realidad”“directo”, pues es evidentemente que los sistemas de representación por el hecho mismo de su autonomía, puedan desarrollarse independientemente de toda realidad.

Significación primaria: (llamada tambiénlingüística, en el caso del lenguaje verbal) es la única en la que se reserva el análisis semiótico: como indica su calificativo, no tiene otra ambición que servir de preámbulo a una comprensión másprofunda, la que las otras ciencias humanas están justamente en condiciones de proporcionarnos, se llama significación primaria a aquella que esté al alcance de todo auditorio que escucha esosrelatos, de todos los lectores de esos cuentos, comprendidos los niños.

Significación secundaria: los adultos, por tener mayores conocimientos enciclopédicos, tendrán a su disposicióninterpretaciones suplementarias, más ricas y más complejas. Puesto que todas ellas presuponen un nivel primario. Significación secundaria de naturaleza más bien enciclopédica.

5. ¿Qué ventajas y limitacionesse presentan cuando se proponen como objeto de estudio el discurso?
Limitaciones
el dominio verbal,
limitarse a un campo algo menos explorado y totalmente complementario de la lingüística frásticahoy reinante de lo que se denomina hoy en día “análisis del discurso”
en el análisis lingüístico se ha limitado voluntariamente a la frase, unidad de la que, por lo demás, no se ha podido dar...