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Páginas: 111 (27580 palabras)
Publicado: 4 de febrero de 2014
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
PROCESO ADMINISTRATIVO, ACCIONES GERENCIALES
Y ESTILO DE LIDERAZGO
DEL DIRECTIVO DE UN JARDÍN DE INFANCIA
BAJO LA MIRADA DE SUS DOCENTES
Autores: Ing. Dioconda Buonpensieri
Lic. Daliany Uzcátegui
Tutor: Milagros Moreno
Mérida, octubre 2010.
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTADDE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
PROCESO ADMINISTRATIVO, ACCIONES GERENCIALES
Y ESTILO DE LIDERAZGO
DEL DIRECTIVO DE UN JARDÍN DE INFANCIA
BAJO LA MIRADA DE SUS DOCENTES
Trabajo Especial para optar al Título de Lic. en Educación
Mención Educación para el Trabajo y el Desarrollo Endógeno
Autores: Ing. Dioconda Buonpensieri
Lic. Daliany UzcáteguiTutor: Milagros Moreno
Mérida, octubre 2010
DEDICATORIA
Los sueños, que luego se transforman en metas cristalizadas, son alcanzables
sólo cuando se les dedican tiempo, amor y empeño. Este triunfo se los
dedicamos con mucho cariño a quienes nos ayudaron hacerlo realidad:
A Dios Todopoderoso, por mantenernos vivas, darnos las fuerzas para
seguir adelante, iluminarnos cada segundo denuestra existencia y permitirnos
culminar esta aspiración profesional.
A nuestros padres, por habernos orientado en el camino del bien,
enseñándonos desde siempre y por siempre a enfrentar los retos con
escrupulosidad, voluntad, consagración y tenacidad.
A nuestros hijos y los que están por venir, por ser los amores y orgullo de
nuestras vida; sirva de ejemplo a seguir para ellos.
Anuestros esposos, por su amor, comprensión, paciencia, ayuda
incondicional; y ser los complementos de nuestras vidas dándonos siempre
una palabra de aliento.
iv
AGRADECIMIENTO
A los Docentes del PPD de la Universidad de Los Andes, quienes
contribuyeron con el abono de la semilla del conocimiento en nuestra
formación académica brindándonos las herramientas requeridas para ampliarnuestro horizonte profesional y así lograr la meta propuesta.
A nuestra Tutora, Milagros Moreno, por guiar en todo momento, nuestra
investigación; además, por brindarnos una mano amiga y ayuda incondicional.
A nuestros esposos, quienes nos acompañaron en momentos agradables y
difíciles y forman parte fundamental en nuestras vidas.
A nuestros padres y hermanos, por brindarnos su apoyototal para la
materialización de este sueño, mil gracias.
A los compañeros de estudio, quienes compartieron con nosotras esta
bonita experiencia y que de una u otra forma fueron partícipes de este triunfo.
A las docentes y directora del Jardín de Infancia “Gotitas de amor”, por
abrirnos sus puertas y permitirnos realizar esta investigación y así culminar,
nuestra segunda carrera: laLicenciatura en Educación.
Dioconda Buonpensieri
Daliany Uzcátegui
v
ÍNDICE GENERAL
pp.
DEDICATORIA
iv
AGRADECIMIENTO
v
LISTA DE CUADROS
Viii
RESUMEN
Ix
INTRODUCCIÓN
1
CAPÍTULO
I. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
3
Planteamiento del problema
3
Objetivos de la investigación
6
Justificación
7
II. MARCO REFERENCIAL
10
Antecedentesde la investigación
10
Bases teóricas
15
Gerencia
16
Tipos o niveles de la gerencia
19
El directivo y su acción gerencial educacional
20
Liderazgo
Tipología de liderazgo y características
Motivación
26
30
36
Teorías X e Y
38
Teoría de la motivación de logro
39
Tipos de Comunicación
41
Toma de decisiones
48
Tipos de decisiones
51Manejo de conflictos y sus estilos
54
vi
III. MARCO METODOLÓGICO
Tipo de investigación
59
Diseño de la investigación:
62
Participantes de la investigación
62
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
63
Validez y confiabilidad del instrumento
64
Procedimiento o fases de la investigación
67
Fase documental
67
Fase de campo
67...
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
PROCESO ADMINISTRATIVO, ACCIONES GERENCIALES
Y ESTILO DE LIDERAZGO
DEL DIRECTIVO DE UN JARDÍN DE INFANCIA
BAJO LA MIRADA DE SUS DOCENTES
Autores: Ing. Dioconda Buonpensieri
Lic. Daliany Uzcátegui
Tutor: Milagros Moreno
Mérida, octubre 2010.
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTADDE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
PROCESO ADMINISTRATIVO, ACCIONES GERENCIALES
Y ESTILO DE LIDERAZGO
DEL DIRECTIVO DE UN JARDÍN DE INFANCIA
BAJO LA MIRADA DE SUS DOCENTES
Trabajo Especial para optar al Título de Lic. en Educación
Mención Educación para el Trabajo y el Desarrollo Endógeno
Autores: Ing. Dioconda Buonpensieri
Lic. Daliany UzcáteguiTutor: Milagros Moreno
Mérida, octubre 2010
DEDICATORIA
Los sueños, que luego se transforman en metas cristalizadas, son alcanzables
sólo cuando se les dedican tiempo, amor y empeño. Este triunfo se los
dedicamos con mucho cariño a quienes nos ayudaron hacerlo realidad:
A Dios Todopoderoso, por mantenernos vivas, darnos las fuerzas para
seguir adelante, iluminarnos cada segundo denuestra existencia y permitirnos
culminar esta aspiración profesional.
A nuestros padres, por habernos orientado en el camino del bien,
enseñándonos desde siempre y por siempre a enfrentar los retos con
escrupulosidad, voluntad, consagración y tenacidad.
A nuestros hijos y los que están por venir, por ser los amores y orgullo de
nuestras vida; sirva de ejemplo a seguir para ellos.
Anuestros esposos, por su amor, comprensión, paciencia, ayuda
incondicional; y ser los complementos de nuestras vidas dándonos siempre
una palabra de aliento.
iv
AGRADECIMIENTO
A los Docentes del PPD de la Universidad de Los Andes, quienes
contribuyeron con el abono de la semilla del conocimiento en nuestra
formación académica brindándonos las herramientas requeridas para ampliarnuestro horizonte profesional y así lograr la meta propuesta.
A nuestra Tutora, Milagros Moreno, por guiar en todo momento, nuestra
investigación; además, por brindarnos una mano amiga y ayuda incondicional.
A nuestros esposos, quienes nos acompañaron en momentos agradables y
difíciles y forman parte fundamental en nuestras vidas.
A nuestros padres y hermanos, por brindarnos su apoyototal para la
materialización de este sueño, mil gracias.
A los compañeros de estudio, quienes compartieron con nosotras esta
bonita experiencia y que de una u otra forma fueron partícipes de este triunfo.
A las docentes y directora del Jardín de Infancia “Gotitas de amor”, por
abrirnos sus puertas y permitirnos realizar esta investigación y así culminar,
nuestra segunda carrera: laLicenciatura en Educación.
Dioconda Buonpensieri
Daliany Uzcátegui
v
ÍNDICE GENERAL
pp.
DEDICATORIA
iv
AGRADECIMIENTO
v
LISTA DE CUADROS
Viii
RESUMEN
Ix
INTRODUCCIÓN
1
CAPÍTULO
I. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
3
Planteamiento del problema
3
Objetivos de la investigación
6
Justificación
7
II. MARCO REFERENCIAL
10
Antecedentesde la investigación
10
Bases teóricas
15
Gerencia
16
Tipos o niveles de la gerencia
19
El directivo y su acción gerencial educacional
20
Liderazgo
Tipología de liderazgo y características
Motivación
26
30
36
Teorías X e Y
38
Teoría de la motivación de logro
39
Tipos de Comunicación
41
Toma de decisiones
48
Tipos de decisiones
51Manejo de conflictos y sus estilos
54
vi
III. MARCO METODOLÓGICO
Tipo de investigación
59
Diseño de la investigación:
62
Participantes de la investigación
62
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
63
Validez y confiabilidad del instrumento
64
Procedimiento o fases de la investigación
67
Fase documental
67
Fase de campo
67...
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