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Formación cívica ética
1. La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal Debido a que los humanos no podemos permanecer aislados porque somos seres sociales por naturaleza, para enfrentar las desventajas que el aislamiento representa nos agrupamos y hacemos frente a los retos de la convivencia cotidiana. Aprender a ser se refiere a reconocerse y conocerse a uno mismo, así comocomprender su entorno y a las personas que nos rodean.
Aprender a convivir significa vivir en armonía con los demás, saber trabajar en equipo, aceptar y respetar las diferencias. Aprender a conocer implica reconocer y desarrollar nuevas habilidades. Lo formación cívica y ética es una útil herramienta para aprender a ser a vivir y convivir para afrontar dichos retos. Por tanto, la formacióncívica y ética.
- Aprender a conocerte, en todos los sentidos; por ejemplo, tus ideas, creencias, límites y valores.
- Desarrollar uno autoestima sana y equilibrada.
- Ejercer la libertad personal de forma responsable.
- Respetar y valorar la diversidad.
- Abordar y resolver conflictos creativa y pacíficamente.
- Valorar y fomentar la legalidad y la justicia.
- Influir en el compromiso con lacomunidad, el país y el mundo en el que vivimos.
La intención de la formación cívica y ética no consiste en proporcionar una única manera de ser, pensar, sentir, vivir, sino en reflexionar y analizar situaciones de vida cotidiana que pueden auxiliar en la formación de un sentido crítico de la realidad. Eso te será de utilidad para desarrollar un pensamiento autónomo y fortalecer tu propia escala devalores sin perjudicar a los demás.
1.1 características de la naturaleza humana. Capacidad para pensar y juzgar las propias acciones.
Características de la naturaleza humana.
Homeostasis y transistasis. El poder de conservar el estado actual, y el poder de cambiar son dos estados que se encuentran en conflicto en su interior.
La naturaleza del hombre se ve alterada por el entorno que lorodea.
También por su ideología su pensamiento altera su comportamiento, su naturaleza es siempre ser el mejor y saber que no existe cosa más grande que su propia raza.
Capacidad para pensar y juzgar las propias acciones.
Los humanos tenemos la capacidad de razonar y reflexionar. En este proceso interevienen la inteligencia, los conocimientos, las emociones y la razón.
>El papel de la razón:
Losseres humanos somos capaces de pensar, decidir voluntariamente y juzgar nuestros actos, gracias a que utilizamos la razón, a diferencia de los animales que sólo utilizan sus instintos.
La razón nos permite moldear nuestra conducta de acuerdo con principios y valores que son la base de la formación cívica y ética. En la antigüedad, los griegos le daban especial importancia a la formación cívica ymoral de los adolescentes.
El uso de la razón nos permite comprender procesos, mecanismos, causas y consecuencias. Podemos buscar información, procesarla y utilizarla productivamente. Gracias a ella podemos prevenir, evitar, corregir, planear, premiar o castigar, hacernos responsables de nuestros actos.
El uso de la razón te permite saber cuál es la diferencia entre matar un pajarito y mataruna cucaracha o un zancudo, entre quemar un bosque y quemar la maleza que daña a los sembradíos.
>Intereses y necesidades que guían la actuación humana:
Las personas actuamos movidos por intereses y necesidades. Por ejemplo, puedes tener interés en comprar una prenda de de vestir, obtener el primer lugar en la escuela, conversar con una persona, adelgazar, ver una película y mucho más. O puedestener necesidad de pasar el examen final, visitar a un amigo, llamar a tus abuelos por teléfono, cuidar tus hábitos alimenticios.
Las necesidades surgen de los intereses u otras circunstancias. Por ejemplo, hay varias razones por las que tengo necesidad de comer: tal vez siento hambre, me ha invitado un amigo a su casa y no debo de despreciar, o es la hora de la comida en mi casa y, si no...