Ginnot: Notas Sobre Sus Libros

Notas de los Libros de Haim Ginott
Cita más famosa de Haim Ginott:
He llegado a una conclusión aterradora.
Yo soy el elemento decisivo en el aula.
Es mi enfoque personal el que crea el clima.
Es mi humor diario que hace el tiempo.
Como maestro poseo un poder tremendo para hacer la vida de un niño triste o alegre.
que puedo ser un instrumento de tortura o un instrumento de inspiración.yo puedo humillar o el humor, herir o curar.
En todas las situaciones, es mi respuesta que decide si una crisis
se intensificó, o de escalada, y un niño humanizado o deshumanizado.
Entre maestro y el niño
Notas de dos de sus libros:
Entre maestro y el niño
Entre padres y el adolescente
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Entre padres y el adolescente , Haim Ginott, 1972
"La rebelión es consecuencia del rechazo."
Diferenciar entre la aceptación y aprobación.
Ginott ofrece estas sugerencias:
• No invite a la dependencia
• No se apresure a hechoscorrectos.
• No violar su privacidad.
• Evite los clichés y la predicación.
• No hable en los capítulos.
• No le etiquete.
• No utilizar la psicología inversa.
• No envíe mensajes contradictorios.
• No futurizar.
"Los adultos preocupados servir mejor cuando está con confianza que ponerse de pie y esperar."Futurizing razas estrés y el miedo.
Recortes más profundos de desacato y dura más cuando setrata de los padres. p 36

La verdad por sí misma puede ser un arma mortal en las relaciones familiares. La verdad sin compasión puede destruir el amor. Algunos padres se esfuerzan demasiado para probar exactamente cómo, dónde y por qué han estado en lo cierto. Este enfoque no puede sino traer amargura y decepción. Cuando las actitudes son hostiles, los hechos no son convincentes . pág.38
Cita aun niño:
Mi padre es sensible a la temperatura, pero no el temperamento. No es consciente de las emociones y estados de ánimo. El no leer entre líneas, y no puede sentir las palabras sin decir. Él puede hablar largo y tendido sin llegar a ser consciente de que ha perdido a su audiencia. Él no ve signos de aburrimiento evidente. Él nunca se da cuenta que ha perdido una discusión. Él simplementecree que no ha logrado hacer clara su posición.Él habla, pero no se comunica. Enseña y pontifica y se ejecuta cualquier conversación en el suelo. p 42
Capítulo 3 Primum non nocere
(En primer lugar, no hacer daño).

En primer lugar, de todos, no niego la percepción de su hijo adolescente. No discuta con su experiencia. No renegar de sus sentimientos. En concreto, no trate de convencerlo de quelo que ve, oye o siente o de los sentidos no es así . pág. 49
Él da el ejemplo de un niño que dice que la sopa está demasiado salada. Su padre dice: "No, no lo es." El niño no se siente escuchado, aceptado y validado, por lo que dice con más drama y más emoción: "¡Es horrible y no me estoy comiendo [Esto es como los niños se convierten en" dramática "- cuando el padre no acepta lo que dicen que laprimera vez] Esta es mi adaptación de algunas cosas que los padres pueden hacer la situación aún peor al decir cualquiera de los siguientes.:
• Sólo estar agradecidos de que usted tiene la sopa de qué quejarse
• ¿Qué quiere decir salado? ¿Qué está mal con las papilas gustativas? ¡Es delicioso! Y tiene verduras y proteínas.
• Deja de ser un niño mimado
• Cualquier palabra más fea de esa maneray se puede dejar la mesa sin cenar
• Deja de ser tan egoísta. Me pasé un montón de tiempo haciendo que la sopa. No Alguna vez pensaste en nadie más que usted?
En la resolución de problemas:
"Es mejor no ser voluntario los recursos verbales. Arreglarlo sombrero. En cambio, dejamos que nuestra adolescente usar su propia iniciativa para hacer frente a situaciones de la vida. Reconociendo la...