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COMPLEMENTO AL DOCUMENTO INVESTIGACION E INNOVACION, HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA EL EJERCICIO DOCENTE EN EL SENTIDO DE LOS INSTRUMENTOS PARA EL MANEJO DE LA INFORMACION

VANESA PEREZ
DIANA AGUDELO
MABEL ANDREA ARDILA
LEIDY CUBIDES
CARLOS CALDERON
CATALINA PARRADO
MARISOL URREGO TRIANA
SILVIA MARINA TAPIA

LIC: OMAR VELASQUEZ

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS YEDUCACION
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
SEMESTRE VIII - GRUPO II
VILLAVICENCIO – META
2010
COMPLEMENTO AL DOCUMENTO INVESTIGACION E INNOVACION, HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA EL EJERCICIO DOCENTE EN EL SENTIDO DE LOSINSTRUMENTOS PARA EL MANEJO DE LA INFORMACION

“los instrumentos para la recolección de datos se
Aplican en un momento particular con el fin
De buscarinformación que nos sea útil para
Una investigación en común”

INTRODUCCION

Para la educación hoy en día es importante que los docentes sean profesionales encaminados a la búsqueda de nuevos conocimientos, la reforma educativa exige la formación científica, pedagógica y ética de todo educador.

El docente investigador es aquel que ofrece contribuciones prácticas para el desarrollo de la escuela,el aula, y los métodos para su enseñanza, además ayuda a resolver sus propios problemas y a mejorar su práctica.

En cualquier campo investigativo es necesario utilizar los instrumentos adecuados para la recolección de información que permitan obtener excelentes resultados en la investigación.

El desarrollo de este documento está constituido en brindar al investigador los instrumentosnecesarios y útiles para la recolección de información en los diferentes tipos de investigación, se podrá encontrar no solo los instrumentos para estos tipos sino además se encontrara los utilizados según los métodos de investigación, con el fin de obtener la información adecuada para el tipo que se ha utilizado.

Para un mejor manejo y entendimiento de este documento y por la importancia de latemática se anexa las imágenes correspondientes a cada instrumento con el fin de que el lector se apropie del tema.

El manejo de información requiere desarrollar un conjunto de habilidades que permiten definir la información necesaria, obtenerla y aprovecharla; exige lograr un dominio de las herramientas informáticas para lograr rapidez, reducir el esfuerzo, representar y comunicar la información; ydesarrollar un aprendizaje del que se pueda tener control, independientemente del ritmo con que las tecnologías o la información se transforman.

Las técnicas de recogida de la información no son un fin en si mismo, sino que dependen de:
a- El tipo de investigación que se esté haciendo.
b- El tipo de análisis de datos que vamos a utilizar posteriormente.
c- El problema que queramos estudiar.d- Los objetivos que pretendamos alcanzar con la investigación.
Para finalizar es necesario que el investigar determine el método a utilizar ya que este permite de manera precisa lograr el objetivo de la investigación. Por ello, es la columna vertebral de la investigación y ello le da ese carácter de fundamental en un estudio de investigativo.

INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCION DEINFORMACION EN LA INVESTIGACION

Como ya se sabe gracias a la información del documento anterior hay ocho tipos de investigación, los cuales son:

• Investigación expo-facto
• Investigación descriptiva
• Investigación acción en el aula
• Investigación educativa
• Investigación etnográfica
• Investigación correlacional
• Investigación histórica
• Investigaciónexperimental

Es de conocimiento previo que los tipos de investigación son el proceso que determina los pasos, las técnicas y métodos a seguir en una investigación, establece todo el enfoque de la investigación influyendo desde los instrumentos que se utilizan hasta la manera cómo se analizan los datos que se coleccionan.

Es importante que el investigador obtenga los mejores datos...
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