Globalizacion

ENSAYO: La prioridad Educacional en el Contexto Nacional e Internacionalizado.

Área Temática: Globalización y retos contemporáneos.

Modo: exponencial.

ABSTRACTO.

La globalización impone desafíos no solo en lo económico sino también en el área del conocimiento, que implica actualización e innovación para lograr no solo insertar a los futuros profesionales sino también para que éstosestén involucrados en el sistema productivo.
Esa internalización de la economía y del comercio mundial nos ha transformado en un gran taller, basado en una revolución del transporte y de las comunicaciones. Esos cambios se traducen en una convergencia de bloques en busca de ventajas comparativas y competitivas. Es vital entender que el capital humano es el pivote de esa transformación; la sinergiadel conocimiento es la fuente de organización para afrontar las ventajas competitivas. Los recursos humanos de un país del entrenamiento y capacitación se relacionan a pleno con el aparto productivo. No es un tema aislado sino es una necesidad de generar cultura en el contexto social y político de nuestro país. Es en esa intersección donde los educadores son protagonistas para afianzar nuestrahistoria y nuestro porvenir.

INTRODUCCIÓN

Muchos son los autores que han dedicado páginas al fenómeno de los procesos de integración económica, los retos y desafíos de la globalización. Simplemente se analizaron como punto de partida para explicar que la educación es el pilar de un proceso de transformación emergente de los cuales no estamos excluidos. Ya que se producen impactos en lapoblación menos calificada en los países, que producen desempleo o subocupación que no forman parte del proceso productivo, sino que en cambio terminan formando parte de la exclusión no solo social sino también económica, y es allí donde la inclusión en el sistema social y productivo es por el conocimiento.
Con el presente trabajo se pretende demostrar que a través de la educación, es posible insertar alpaís en un nuevo orden global como un adecuado cremiento nacional.

GLOBALIZACIÓN Y REGIONALISMO

La globalización fue latente en la década de los noventa, no afectó solamente a la producción y al comercio, sino que afectó al modo de vida a escala global. Ideas, preferencias, esparcimiento y estilos fueron homologados como diversificados de igual manera.
Pero indudablemente fue un proceso detransformación de la economía global que se caracterizó por la apertura, la eliminación de regulaciones y restricciones al comercio, y la adopción de un marco internacional de reglas y normas que regulan el intercambio.
En este encuadre las economías que se adhieren al esquema se apartan del esquema de economías cerradas y cambian estructuralmente su función de producción, permitiendo a lasempresas un acceso amplio a las materias primas y tecnologías disponibles en el mundo para lograr una mayor eficiencia que les permita producir más bienes comercializables y, simultáneamente estar en condiciones competitivas con las mayores importaciones que generará la apertura.
Ante la globalización en la cual cada país fue sumergido se generó una respuesta que fue el regionalismo abierto.
Paraexplicar la posición más conveniente para Argentina es responder adecuadamente a la naturaleza de "abierto" de ese regionalismo. Es "abierto" la necesidad de un arancel externo común no muy alto, que fomente la eficiencia y lleve a no reproducir a escala ampliada la estrategia sustitutiva de importaciones.
Pero el bloque también es "abierto" por la necesaria incorporación de nuevos socios, queamplían la zona de libre comercio generando mecanismos para atender al mercado globalizado; es decir, fortalecer las relaciones externas del MERCOSUR y hacer todo lo necesario para consensuar y fortalecer el bloque.
Las acciones que la Argentina debe preponderar son un pleno desarrollo de inversiones no solo en capital productivo sino en capital humano; lo cual fortalecerá la economía nacional en...