Globalización en educación infantil con la música (reflexión)

REFLEXION SOBRE LA LECTURA: GLOBALIZACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL CON LA MÚSICA (Cristina Isabel Gallego García).
En el artículo la autora resalta aspectos fundamentales en la formación y la vidaque mediante la música se logra trabajar y estimular en los niños a partir de la orientación en la escuela; estos aspectos comprenden : la amistad, como un sentimiento desinteresado y recíproco, laidentidad como parte fundamental de la auto imagen, el autoconocimiento, autonomía y entorno como un medio que mezcla aspectos físico-sociales permitiendo ampliar experiencias y conocimientos; todoello desde la perspectiva de la educación infantil por medio de la música.
En la vida y formación de los niños, es indispensable proporcionar apoyo que integre las distintas dimensiones del niñopara favorecer su óptimo desarrollo, entendiéndose, que desde la orientación musical se logra trabajar estas dimensiones de una forma globalizada integrando la formación académica con la cotidianidady entorno del niño, teniendo en cuenta su individualidad, sus procesos físicos y psicológicos, comprendiéndolo para guiarlo en sus necesidades y dificultades, logrando fortalecer su personalidad apartir del estímulo de sus sentidos.
A través de la música, y el acceso que ésta permite hacia la parte sensitiva y el mundo individual y social, los niños realizan procesos que les permiteconocerse, expresarse, compartir, convivir , lo cual contribuye al desarrollo de valores humanos al integrarse, y reforzar sus afectos a partir de las relaciones humanas y con el entorno físico. Elafecto, la sensibilidad y el sentimiento de amistad como una relación recíproca, natural enriquecedora que le brinda sentido y apoyo a la vida, se refleja en las actividades tanto individuales comocolectivas; es por todo ello que la principal reflexión que se deduce de esta lectura a partir de la música en la globalización en educación infantil es que en la infancia, la música es una herramienta,...