Glosario de lectura

Glosario

Lectura expresión oral y escrita

Félix Ahsmar Álvarez León

Profa. Rosa Eugenia González Masa

1ER SEMESTRE SOPRTE Y MANTENIMIENTO “A”
Introducción.

El siguiente glosario trae los términos que últimamente hemos estado usando en la clase de lectura y cada término trae su significado sacado de la enciclopedia libre “Wikipedia”.
Espero que el siguiente glosario tenga un usoimportante en nuestras siguientes clases y el propósito es que cuando no entendamos un término podamos acudir a este glosario de términos para saber el significado de cualquier término.
¿Que es la comunicación?

La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menosdos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes.

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ELEMNTOS DE LA COMUNICACIÓN
C
• Canal: Es por donde se transmite la información-comunicación, estableciendo una conexión entre el emisor y el receptor. Mejor conocido como el soporte material o espacial por el que circula el mensaje. Ejemplos: el aire, en el caso de la voz; el hilo telefónico, enel caso de una conversación telefónica.

• Codificación: es tanto la acción de codificar, es decir, de transformar un contenido a un código, así como los sistemas de códigos derivados de aquélla.

• Código: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos de un lenguaje que el emisor utilizará para transmitir su mensaje, para combinarlos de manera arbitraria y socialmenteconvenida ya que debe estar codificado de una manera adecuada para que el receptor pueda captarlo.
• Código lógico: Un código lógico es aquel que surge de un patrón (fórmula, secuencia, combinación etc).

• Código estético: Los códigos estéticos convencionales logran el acuerdo entre sus usuarios por la experiencia cultural compartida. El arte masivo y el arte folklórico usan códigosestéticos convencionales. A veces, cuanto más convencionales o redundantes son, más se les llama incultos y llenos de clichés.

• Contexto: El contexto (Función referencial) es un conjunto de circunstancias en que se produce el mensaje (lugar y tiempo, cultura del emisor y receptor, etc.) y que permiten su correcta comprensión.
D
• Decodificación: Es el proceso por el cual se convierten símbolos eninformación entendible por el receptor. 3
E
• Emisor: Es el punto (persona, organización) que elige y selecciona los signos adecuados para transmitir su mensaje; es decir, los codifica para poder enviarlo de manera entendible -siempre que se maneje el mismo código entre el emisor y el receptor- al receptor.M
• Mensaje: Es el objeto de la comunicación. Está definido como la información que el emisor envía al receptor a través de un canal determinado o medio de comunicación (como el habla, la escritura, etc.); aunque el término también se aplica, dependiendo del contexto, a la presentación de dicha información; es decir, a los símbolos utilizados para transmitir elmensaje. Cualquiera que sea el caso, el mensaje es una parte fundamental en el proceso del intercambio de información.
R
• Receptor: es el agente (persona o equipo) que recibe el mensaje (señal o código) emitido por un emisor, transmisor o enunciante. Es el destinatario a quien va dirigida la comunicación.

• Referente: Que expresa relación con otra persona o cosa.4
Tipos de lenguaje
L
• Lenguaje verbal: La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita: por medio de la representación gráfica de signos.

• Lenguaje Escrito: Es la representación de una lengua por medio del Sistema de escritura sirve para todo para decir que tienes frío, calor para relacionarse y demás.

• Leguaje...