Glosario de terminos de lenguaje y comunicación

1. Adecuación: La adecuación es la propiedad de los textos basada en el cumplimiento de ciertas normas y principios relacionados con el emisor, receptor, el tema y la situación, y que afecta a la estructura, pertinencia y comprensibilidad de un texto.
2. Afasia: Imposibilidad para comunicarse por lenguaje hablado, leído o escrito como consecuencia de una lesión cerebral, una vez que el sujeto haadquirido un lenguaje siquiera elemental.
3. Agrafia: La agrafia es la imposibilidad de expresar los pensamientos por medio de la escritura.
4. Alexia: La alexia es la dificultad para reconocer letras.
5. Canal: Es el medio físico por el que se transmite el mensaje,
6. Codificador: Es el punto que elige y selecciona los signos adecuados para transmitir su mensaje; es decir, los codifica parapoder enviarlo de manera entendible -siempre que se maneje el mismo código entre el emisor y el receptor- al receptor. No existe un iniciador en el proceso comunicativo, a lo sumo existe una instancia primaria de emisión verbal -que se confunde con el que "habló primero"- pero la comunicación debe ser entendida como un proceso dinámico y circular, sin principio ni fin.
7. Código lingüístico:Estos códigos lingüísticos presentan dos variantes: El código lingüístico natural (oral en lenguas ordinarias, gestual en lenguas de señas). El código lingüístico escrito. Las diferencias entre el código lingüístico oral y el escrito son: Código lingüístico oral, Sus mensajes nos llegan a través de los sentidos. Código ligüístico escrito: Se capta a través de la lectura.
8. Código: Es la forma quetoma la información que se intercambia entre la Fuente (el emisor) y el Destino (el receptor) de un lazo informático. Implica la comprensión o decodificación del paquete de información que se transfiere.
9. Coherencia: Es la relación temática lógica entre las diferentes partes del texto
10. Cohesión: Además de resultar coherentes, los enunciados de un texto deben estar conectados o cohesionadosentre sí. Así, dos enunciados coherentes pueden no constituir un texto si su relación gramatical es incorrecta.
11. Competencia: son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral.
12. Competencia Comunicativa: referida aluso del lenguaje en actos de comunicación particulares, concretos y social e históricamente situados. De este modo, Hymes introduce una visión más pragmática del lenguaje, en la que los aspectos socio-culturales resultan determinantes en los actos comunicativos.
13. Competencia lingüística: la competencia lingüística de un usuario de la lengua es, esa parte de su conocimiento que se relacionacon el sistema lingüístico como tal, mediante el cual pueden producirse un conjunto de oraciones indefinidamente extenso que compone su lenguaje. Se relaciona con la adquisición y desarrollo del lenguaje
14. Competencia paralinguistica: se trata de un conjunto, podría decirse infinito, de elementos adicionales que acompañan al lenguaje (bien sea escrito u oral), y que ayudan a complementarlo.
15.Competencia Pragmática: La competencia pragmática es uno de los componentes que algunos autores han descrito en la competencia comunicativa. Atañe a la capacidad de realizar un uso comunicativo de la lengua en el que se tengan presentes no solo las relaciones que se dan entre los signos lingüísticos y sus referentes, sino también las relaciones pragmáticas, es decir, aquellas que se dan entre elsistema de la lengua, por un lado, y los interlocutores y el contexto de comunicación por otro.
16. Competencias ideológicas y culturales: Se incluyen aquí los conocimientos de cada individuo sobre el mundo(competencia cultural) y los sistemas de valores con los que se ubica frente a él (competencia ideológica) generalmente compartidos por su grupo social.
17. Comunicación: es el proceso...