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BULLYING
El bullying es un fenómeno que se da entre niños y niñas de la edad escolar, esta situación involucra una víctima que se considera indefensa ante las acciones agresivas que provocan los niños (as) agresores, este tipo de situación puede llegar a ser de carácter físico y psicológico.
Este fenómeno se ha considerado históricamente como una situación de niños, pasajera y común. Eltermino Bullying surgió a inicios de la década de los años 70 en Estados Unidos, Gran Bretaña entre otros.
La única información estadística sobre el Bullying se encuentra principalmente en estudios que se han realizado en Europa y esto varia ente un 10% y un 25%.
En Guatemala los estudios han sido escasos, las únicas investigaciones que se han realizado son tesis que presentan pequeñas muestras.De acuerdo a los resultados de estas investigaciones los resultados coinciden con los porcentajes de los estudios europeos, y se encuentran entre un 15% y un 25% estos resultados tanto de agresores como de victimas.
Al hablar de bullying es una situación que ocurre repetidamente y es difícil para la victima poder defenderse por sí solo. Se llama Bullying cuando un alumno molesta constantemente aotro de forma hiriente y desagradable.
En el fenómeno Bullying se pueden dar diferentes tipos de agresión, puede que sea uno solo o puede ser que ocurran todos al mismo tiempo. A continuación se presentan los tipos de agresión:

AGRESION FISICA:
Se refiere al acto de atentar contra la integridad física de la victima puede darse de dos maneras directa e indirecta; la directa es cuando haygolpeas y patadas y la indirecta cuando la agresión va dirigida a sus pertenecías, como robar, esconder o romper sus objetos.

AGRESION VERBAL:
La agresión verbal es la expresada a través de la palabra, también puede darse en directa e indirecta. Este se da a través de expresarse a través de insultos, apodos, gritos, burlas crueles del aspecto físico, origen étnico. En un niño es mas significativaque en una persona adulta ya que él no tiene una conocimiento claro de su personalidad y aun esta en búsqueda de ella.

EXCLUSION SOCIAL:
En este tipo de agresión la víctima es separada del grupo, también se da directa e indirecta, como excluir no permitir participar, ignorar.
AMENAZA:
Esta produce angustia continua mientras la victima espera a que se cumpla la amenaza.
AGRESION GRUPAL:Cuando la agresión se da por dos o más niños. Se considera como una agresión social. Los agresores populares en primaria pero empieza a ser aislados del grupo mientras avanza los grados y esto los obliga a reunirse para formar bandas o maras de agresores.

Básicamente hay cuatro tipos de protagonistas: el agresor (bully), la víctima, los compañeros observadores y los adultos.
EL AGRESOR: puedeactuar solo y/o en grupo.
LA VICTIMA: con frecuencia se aísla.
LOS COMPAÑEROS: es frecuente la falta de apoyo por parte de los compañeros que, en el mejor de los casos observan sin intervenir y con frecuencia se añaden a las agresiones.
LOS ADULTOS: (padres y maestros), a menudo solo detectan el problema cuando ya es demasiado evidente y grave.

PERFIL PSICOLOGICO DE LOS PROTAGONISTAS DELBULLYING
En el caso del agresor se encuentra dos tipologías:
Predominantemente dominante: con una tendencia a la personalidad antisocial.
Predominantemente ansioso: con una baja autoestima y niveles altos de ansiedad.

En el caso de las victimas en más difícil concretar características psicológicas, pero se encuentran dos tipos de victimas:
La victima clásica: físicamente débil, refuerza lasactitudes del agresor llorando, quejándose, con pocas habilidades sociales.
La victima provocadora: puede contribuir a la conducta de intimidación por ser irritante por ejemplo un niño hiperactivo, o bien ser un poco diferente físicamente al grupo (etnia, altura, cuerpo, entre otros)

EL BULLYING COMO FACTOR DE RIESGO DE TRASTORNOS CONDUCTUALES O PSICOLOGICOS
A veces pareciera que las...