GLOSARIO TECNICO
Actitud: Predisposición estable hacia…
Los componentes básicos de una actitud son
tres:
_ Cognitivos
_ Afectivos
_ De conducta ocomportamentales
El componente fundamental es afectivo.
Las actitudes se desarrollan en el aula.
Actividad: Conjunto de operaciones o tareas propias de
una situación, entidad o persona.
Aprender Implica enseñar a aprender desarrollando
aAprender: capacidades y destrezas.
Aprender Regular el propio comportamiento de acuerdo
Un valor : con el principio normativo que dicho valor
estipula.
Aprendizaje: Proceso de significación. Un sujeto aprende
Cuando es capaz de construir a partir de una
información su propia representación personal
por tanto es situado significativo y valorativo.
Aprendizaje Es aquel aprendizaje memorístico y repetitivo
que no establece relaciones con los conoci -
Mecánico: mientos previos de los alumnos, sin conexión
con larealidad a la cual no le atribuye ningún
significado.
Aprendizaje Significa que el alumno es constructor y causa
constructivo: principal de su propio aprendizaje.
Aprendizajes aprendizajes calificados de manera más espe-
Esperados: cífica y que nacen de un OF.
Aprendizaje Surge apartir del profesor mediador del
Mediado: Aprendizaje, este profesor debe partir por
comprender como aprenden los alumnos y es
ahí que parte entregando al alumno las
condiciones para que se produzca el
aprendizaje.Aprendizaje Significa que el alumno solo aprende cuando
Significativo: encuentra sentido a lo que aprende y es en
Este sentido que surge el aprendizaje cuando
Se dan ciertas condiciones: Partir de los con-
Ceptos que el alumno posee y de las experiencias que el alumno tiene.
Autoevaluación: Es aquella evaluación que realiza el alumno.
De su propio aprendizaje o del desarrollo y
Participación en las actividades escolares.
Capacidades: Son aquellas actitudes que debe alcanzar el alumno o alumna para conseguir su desarrollo integralcomo persona.
Competencias: Resultado del aprendizaje que hacen
posible una serie de actuaciones, como
habilidades intelectuales, destrezas motoras
y actitudes.
Conceptos: Representaciones mentales de ideas y objetos que se designan mediante palabras. Las
estructuras conceptuales son formas de
representación cognitiva de la realidad.
Conducta: Manifestación observable en los alumnos y
alumnas que son producto de su aprendizaje....
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