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Desarrollo cognitivo
El proceso cognoscitivo es la relación que existe entre el sujeto que conoce y el objeto que será conocido y que generalmente se inicia cuando este logra realizar unarepresentación interna del fenómeno convertido en objeto del conocimiento. El desarrollo cognitivo es el producto de los esfuerzos del niño por comprender y actuar en su mundo. Se inicia con una capacidadinnata de adaptación al ambiente. Consta de una serie de etapas que representan los patrones universales del desarrollo. En cada etapa la mente del niño desarrolla una nueva forma de operar. Estedesarrollo gradual sucede por medio de tres principios interrelacionados: la organización, la adaptación y el equilibrio.

Teoria de Piaget del desarrollo cognoscitivo
piaget sostiene que el desarrollo sebasa esencialmente en el proceso de adquisicion del conocimiento, poe ello, a esta teoria, tambien, se le conoce como epistemologia genetica que significa el desarrollo de diversos modos de conocer elmundo exterior.
Segun piaget, los niños utilizan los procesos de la construccion y la invencion, es decir: intentan activamente comprender sus experiencias y entender lo que sucede y al hacerloconstruyen e inventan ideas y conductas que nunca han visto.
cuales los humanos adquiere, retienen y desarrollan el conocimiento. Hoy en día, muchos maestros usan las teorías de Piaget para mejorar laeducación de lo niños. Piaget estudió el desarrollo del conocimiento en personas de todas las edades, incluso en niños jóvenes y estas teorías son relevantes en las escuelas del programa K-12. Aplicarlas teorías de Piaget en el programa de estudios es sencillo, efectivo y beneficial para los alumnos y maestros.


• Jean Piaget fue un psicólogo de mucha influencia en el siglo veinte. Piaget seinteresó especialmente en la psicología del desarrollo y estudió las distintas formas a través de las
Instrucciones
1.

Investiga la teoría de desarrollo de Piaget. Piaget creía que los niños...