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ASISTENCIA DE 3.-B



PARTICIPACION DE 3.-B











Listado de competencias y aprendizajes esperados trabajados

Lenguaje y comunicación
Obtiene y comparte información mediante diversas formas deexpresión oral.
• Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones.
• Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa
• Evoca yexplica las actividades que ha realizado durante una experiencia concreta, así como sucesos o eventos, haciendo referencias espaciales y temporales cada vez más precisas.
• Intercambia opiniones yexplica por qué está de acuerdo o no con lo que otros opinan sobre un tema
Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.
• Solicita y proporciona ayudapara llevar a cabo diferentes tareas.
Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
• Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa quésucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza
• Narra anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas siguiendo la secuencia de sucesos.
Utiliza textos diversos enactividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirven.
• Participa en actos de lectura en voz alta de cuentos, textos informativos, instructivos, recados, notas de opinión, quepersonas alfabetizadas realizan con propósitos lectores
• Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura escuchará, a partir del título, las imágenes o palabras que reconoce.
• Exploradiversidad de textos informativos, literarios y descriptivos, y conversa sobre el tipo de información que contienen partiendo de lo que ve y supone
Reconoce características del sistema de escritura alutilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas.
• Compara las características gráficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras...