Grafologia e inteligências múltiplas

Páginas: 4 (767 palabras) Publicado: 13 de marzo de 2012
“Descobrindo aptidões vocacionais e profissionais por meio da Análise Grafológica”
Resumo do Tema exposto no Simpósio Internacional de Grafologia no dia 18 de setembro de 2010 na cidade Salvador -Bahia, Brasil e no I Foro Internacional de Grafologia do México – 2011.

Descobrindo Vocações

Alguns dotes já nascem com o indivíduo e outros são estimulados a partir das experiênciasfamiliares, atividades recreativas, culturais e religiosas, escola, novas tecnologias, situação socioeconômica e informações sobre planos de estudos e carreiras.

A construção da vocação está fundamentada nadescoberta de quem sou, como sou e aonde quero chegar .

Fatores Principais a serem identificados e agregados:
Características Psicológicas - Características Sociais - Escala de Valores -Interesses Profissionais - Aspectos físicos e da saúde

A descoberta vocacional é importante que seja desenvolvida de forma sucessiva e constante, não sendo apenas para apresentar-se aos adolescentes ejovens. Após a conclusão do curso universitário a pessoa começa o planejamento para as especializações, mestrados, doutorados e outras graduações onde a dúvida também está presente . É importante tambémpara os que não estão satisfeitos com sua profissão. Atualmente, com a expectativa de vida ampliada, muitos começam a plantar um novo projeto de vida aos 40, 50, 60 anos ou mais , para continuar a vivercom alegria e prazer.

Responsabilidades e Fatores Indispensáveis ao Grafólogo

- Lembrar que na profissão escolhida está o projeto de vida da pessoa; - Reconhecer e tomar como base os fatoresinternos e externos do indivíduo;

- Estar informado da oferta curricular das universidades, das suas variantes;

profissões e

Ter conhecimentos sobre : - Especializações e mestrados; - Cursosde curta duração (tecnólogos) - Instituições universitárias; - Conteúdos programáticos; - Custos financeiros; - Bolsas de estudos (becas); - Modalidades de cursos; - Oportunidades laborais; -...
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