Grafomotricidad

1.2.ÁREA DE GRAFOMOTRICIDAD
La grafomotricidad hace referencia a la educación de una serie de condiciones que son absolutamente necesarias para la realización del gesto gráfico, antes de que seconvierta en algo con significado. Es aquello que se ocupa de las condiciones y los medios para quela grafía se produzca de forma ágil, rápida y sin dificultad. El objetivo que se persigue al trabajar lagrafomotricidad es que el niño alcance el control neuro-muscular necesario en los distintos segmentos que interviene en el gesto gráfico.

Autores como Vayer, P. define la grafomotricidad como“laeducación de la mano en función del grafismo, ligada a la educacióngeneral. Es inconcebible el pensar en una educación del brazo y de lamano aparte de la educación general, no obstante, es necesariopensaren la preparación de la escritura en términos de aprendizaje y éste esel papel de la grafomotricidad”.Para Vayer esta educación puede concebirse bajo tres aspectoscomplementarios, que concurriránsimultáneamente a dar al niño, conel uso de su brazo y su mano, los hábitos que son, a su vez, lascondiciones necesarias para una escritura correcta, suelta y ligera:
Independencia del brazo y mano enfunción del grafismo
Los grafismos continuos.
Educación paralela de la mano. Las capacidades que se pretenden desarrollar en los alumnos, a través de la grafomotricidad son:
Inhibición ydesarrollo motriz
Discriminación auditiva y visual
Organización espacio-temporal
Coordinación óculo-manual
Direccionalidad
Simbolización, codificación y descodificación
Independencia segmentariaControl progresivo de las articulaciones y agilidad en losdedos
Lograr una correcta presión del instrumento

2.2.OBJETIVOS DE GRAFOMOTRICIDAD
La Grafomotricidad pretende el desarrollografomotriz del alumnado. Elobjetivo es que el niño por medio de estas actividades, potencie suscapacidades y vaya completando su desarrollo psicomotor, con el fin de prepararle para el aprendizaje...