GRUPO 1 CONOCIMIENTO

UNA PUNO
EPAU 
VIII SEMESTRE 2015
PS. JUDITH ALARCON BARRIGA

EL CONOCIMIENTO
• Hechos o información adquiridos por la persona por
medio de la experiencia o la educación, la
comprensión teórica opráctica de cualquier asunto
referente a la realidad.
• Lo que se adquiere como contenido intelectual
relativo a un campo específico o a la totalidad del
universo.
• Conciencia o familiaridad adquiridapor la
experiencia de un hecho o situación.
• Representa toda certidumbre cognitiva mensurable
según la respuesta a «¿por qué?», «¿cómo?»,
«¿cuándo?» y «¿dónde?»

EL CONOCIMIENTO
• El conocimiento esestudiado por la
epistemología o teoría del conocimiento
que es una rama de la filosofía.
• La teoría del conocimiento estudia las
posibles formas de relación entre el sujeto
y el objeto. Se trata porlo tanto del estudio
de la función del entendimiento propia de
la persona.

•CONOCER
Y
•SABER

CONOCER
Va ligado a una evidencia que consiste
en la creencia basada en la experiencia
y en lamemoria. Esta mas familiarizado
con persona, objeto o lugar.
Ejemplo: No conozco la capital del Perú

SABER
Adquirir conocimientos sobre una materia
específica y necesita una justificación
fundamental quetenga sentido y
significado. Se utiliza mas con habilidades
aprendidas o para expresar la capacidad
de poder hacer algo.
Ejemplo: Sé donde está la capital del Perú

EL CONOCIMIENTO
Los principalestipos de
conocimiento lo constituyen las
ciencias (físicas, matemáticas,
biológicas, sociales). Porque son
la mejor garantía de la existencia
evidente de diferentes tipos de
hechos

ADQUISICIÓN
DECONOCIENTOS

• Mediante una pluralidad
de procesos cognitivos:
sensación, percepción,
atención, memoria.

ADQUISICIÓN
DE
CONOCIMIENT
OS

• Por elección,
razonamiento, enseñanzaaprendizaje, testimonios
deterceros.

EL CONOCIMIENTO
El conocimiento es:






El conocimiento expresa:

 la herencia genética y la
memoria filogenética.
Función
 la adaptación ambiental
Acción
social y cultural de...