Grupos En La Escuela

UNIDAD II
TEMA I PEDAGOGIA OPERATORIA
LECTURA I UN APRENDIZAJE OPERATORIO:INTERESES Y LIBERTAD
ANALISIS DEL TEXTO.
¿Cómo pueden participar los niños de un grupo de clase en su proceso educativo?¿Qué propone la pedagogía operatoria como inicio, desarrollo y punto de llegada, para poder discernir entre los intereses de los niños y las influencias externas?

EJERCICIO EN EL GRUPO ESCOLAR DELESTUDIANTE-MAESTRO
• APOYANDOSE EN SU ANALISIS DEL TEXTO, INTENTE CAPTAR EN SU GRUPO DE CLASES, CUALES SON LOS TEMAS U OBJETOS QUE LES INTERESARIA ESTUDIAR A SUS NIÑOS, CON BASE EN LOS ARGUMENTOS YELECCIONES DE LOS NIÑOS, SELECCIONE UN TEMA.
• ELABORE UN ESQUEMA DE TRABAJO DONDE VISUALICE LAS RELACIONES ENTRE EL TEMA Y LOS CONTENIDOS DEL PROGRAMA ESCOLAR.

PRODUCTO
Presente al asesor unareseña de las actividades realizadas en el salón de clases y el esquema de trabajo.

LECTURA 2 EL APRENDIZAJE DE LA COOPERACION.
ANALISIS DEL TEXTO
¿Por qué la pedagogía operatoria plantea lanecesidad de educar a los niños en la cooperación?
¿Qué diferencias se encuentran en las relaciones intergrupales de los distintos grupos de edad?

EJERCICIO
Nivel escolar:primaria.
De su programaescolar elijaun tema de contenido social que pueda ser abordado colectivamente. Divida el grupo en equipos. Plantee de 3 5 preguntas en las que deban ponerse de acuerdo para responder. Pasee entre losgrupos y observe que métodos usan los niños para convencer a los demás o para cambiar sus opiniones y que tipo de información tienen para argumentar, si lo hacen. Describa por escrito lo que encontró yseñale lo que mas le llamo la atención.

PRODUCTO
Descripcion o narración de la aplicación del ejercicio.

LECTURA 3 EVALUACION DE LA NOCION DE LA FAMILIA EN EL NIÑO

ANALISIS DEL TEXTO
¿CómoSE FORMA EL PENSAMIENTO SOCIAL?
¿Por qué SON IMPORTANTES LAS FORMAS DE TRANSMISION DE LAS NORMAS Y LEYES SOCIALES?
¿Cuál ES EL PROPOSITO DE LA INVESTIGACION QUE SE PRESENTA EN ESTE ARTICULO Y QUE...