Grupos En La Escuela
Páginas: 2 (405 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2011
ENSAYO
Es un escrito relativamente corto que puede abarcar desde dos hasta cuarenta o cincuenta cuartillas, se centra generalmente en un único objeto de estudio que puede ser un problema, ununiverso problemático, un autor, un concepto, un campo de conceptos, un proceso, un ámbito de procesos etc. Es decir el ensayo guarda una unidad temática debido a que no aborda en el mismo escrito temasajenos unos de otros, también presenta una unidad argumentativa, es decir a los largo del ensayo predomina una forma de razonamiento, aunque para algunos subtemas al interior del ensayo se usen otrasestructuras de discusión.
Ofrece una propuesta especifica de tratamiento o comprensión del objeto de estudio, propuesta que el autor del ensayo debe argumentar o justificar. El objetivo de losensayos es conducir al lector hacia la reflexión de un asunto mediante su cuestionamiento, el aporte de datos o de argumentos que se abren a otras posibilidades de entender un asunto, no es una carta niselección de un diario personal, por lo tanto su lenguaje no es coloquial, si no que guarda una cierta estructura “cultura” con el que se expresa:
* Meditaciones propias del ensayista que seancongruente y apoyadas con argumentos consistentes. o
* Resultados de una investigación no exhaustiva, que puede ser investigación de campo, documental, histórica etc.
* Inferencias de observaciones,de experiencias, de entrevistas o una combinación de ambos.
Estructura del ensayo:
1. Apertura o introducción: es la presentación del tema, de su importancia, razones por las que el ensayistaaborda el tema etc.
2. Desarrollo: son las características del tema, tratamiento que le dan diversos autores, datos que permiten entenderlo, problemas que presenta, desenvolvimiento histórico,conceptos que contribuyen a plantearlo mas claramente.
3. Cierre o conclusión: no significa necesariamente solución a problemas plateados; puede dar cuenta de la perspectiva que asume el ensayista...
Es un escrito relativamente corto que puede abarcar desde dos hasta cuarenta o cincuenta cuartillas, se centra generalmente en un único objeto de estudio que puede ser un problema, ununiverso problemático, un autor, un concepto, un campo de conceptos, un proceso, un ámbito de procesos etc. Es decir el ensayo guarda una unidad temática debido a que no aborda en el mismo escrito temasajenos unos de otros, también presenta una unidad argumentativa, es decir a los largo del ensayo predomina una forma de razonamiento, aunque para algunos subtemas al interior del ensayo se usen otrasestructuras de discusión.
Ofrece una propuesta especifica de tratamiento o comprensión del objeto de estudio, propuesta que el autor del ensayo debe argumentar o justificar. El objetivo de losensayos es conducir al lector hacia la reflexión de un asunto mediante su cuestionamiento, el aporte de datos o de argumentos que se abren a otras posibilidades de entender un asunto, no es una carta niselección de un diario personal, por lo tanto su lenguaje no es coloquial, si no que guarda una cierta estructura “cultura” con el que se expresa:
* Meditaciones propias del ensayista que seancongruente y apoyadas con argumentos consistentes. o
* Resultados de una investigación no exhaustiva, que puede ser investigación de campo, documental, histórica etc.
* Inferencias de observaciones,de experiencias, de entrevistas o una combinación de ambos.
Estructura del ensayo:
1. Apertura o introducción: es la presentación del tema, de su importancia, razones por las que el ensayistaaborda el tema etc.
2. Desarrollo: son las características del tema, tratamiento que le dan diversos autores, datos que permiten entenderlo, problemas que presenta, desenvolvimiento histórico,conceptos que contribuyen a plantearlo mas claramente.
3. Cierre o conclusión: no significa necesariamente solución a problemas plateados; puede dar cuenta de la perspectiva que asume el ensayista...
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