grupos

Número y titulo de la unidad
#U


Tema (pregunta a resolver)

Número de equipo y Nombre
#E

Integrantes (comenzando por apellido en orden alfabético)

Nombre de la actividad


TIEMPOObjetivo de la dinámica y conocimientos, procedimientos y valores que fomenta la actividad diseñada





CONOCIMIENTOS



En su juventud, en contra de lo que afirman algunasbiografías posteriores, Lenin no mostró ningún interés por la política,16 era todavía religioso y sus estudios se centraban en los clásicos y la literatura. Fiódor Kérenski, el director del liceo deSimbirsk (y padre de Aleksandr Kérenski, más adelante primer ministro del Gobierno Provisional derrocado durante la revolución bolchevique) redactó un informe sobre Ulianov en 1887, su último año en elcentro, en el que lo consideraba un alumno modelo que nunca había causado problemas a las autoridades de la escuela.17 18
Tras la muerte de su padre en enero15 de 1886 a causa de una inesperadahemorragia cerebral,19 el hermano de Vladímir, Aleksandr Uliánov, entró en contacto con un grupo de estudiantes de la Universidad de San Petersburgo que seguían la tradición revolucionaria populista de laorganización Voluntad del Pueblo (Naródnaya Volia), aunque carecían de relaciones con los restos de esta.14 Provenientes casi todos de familias de relieve, entre ellos estaba por ejemplo el futurodirigente polaco Józef Piłsudski, se deslizaron hacia el terrorismo y planearon atentar15 contra el zar Alejandro III el 1 de marzo de 1887, sexto aniversario del asesinato de su padre, Alejandro II. Elcomplot fue descubierto por la policía y sus dirigentes encarcelados en la fortaleza de San Pedro y San Pablo.15 Aleksandr, que había sido el encargado de diseñar y fabricar las bombas,14 fue finalmenteejecutado en mayo19 en compañía de otros cuatro dirigentes de la conspiración.20 Había tratado de exculpar al resto de conspiradores, rechazado el arrepentimiento y los intentos de su madre de...