Grupos

|

DOCENTE.- FUERTE GUILLEN JOSÉ

MAESTRIA.-SICIOLOGIA EDUCATIVA.

TEMA: GRUPOS DE DISCUSIÓN
Y TERAPÉUTICOS.

Grupos de discusión
Las técnicas para el trabajo grupal son instrumentos, y como tales, cada una tiene sus propios objetivos y es útil para un fin específico.
El coordinador de be seleccionar la técnica más adecuada en función de los criterios. Además es de vitalimportancia tener siempre en cuenta los objetivos implícitos de cada técnica. El mismo objetivo puede lograrse de diversas maneras, a través de diferentes técnicas, la selección de una u otra técnica deberá ser orientada, sobre todo, por los objetivos implícitos que se pretende lograr, en los se encierran los aspectos formativos del proceso enseñanza. Aprendizaje.
Las técnicasno son sagradas ni intocables, como instrumentos que son, se les pueden hacer las modificaciones y adaptaciones que el coordinador considere necesarias, para el logro de objetivos,. También es posible crear nuevas técnicas mediante la combinación de dos o tres de las existentes. De aquí la importancia de terminar cada técnica con la evaluación grupal de la que el coordinador podráextraer orientaciones útiles para modificarse.
Para que esta técnica sea efectiva, debe cumplir con las siguientes condiciones básicas,
* Seleccionar una técnica más adecuada para el objetivo que se presente.
* Aplicarla en el momento preciso, no antes ni después.
* Aplicarla correctamente.
Tipos de grupos de discusión
EL DEBATE

Definición: Es una discusión dirigidaentre dos personas o dos grupos que, ante un auditorio, exponen sus ideas sobre un tema, sustentándolas con argumentos que chocan entre sí. Es una manera de presentar puntos de vista opuestos sobre un mismo tema.

Sus objetivos son:

-Exponer y defender opiniones sobre un tema.
-Adquirir elementos de juicio, tanto con la preparación como con las exposiciones para -facilitar la toma dedecisiones.
-Ejercitarse en la expresión oral y escucha; cada participante pensando en lo que va a -expresar y escuchando con respeto los planteamientos de los demás.
Normas para su preparación:

-Elegir un tema de interés y que suscite controversia, y preparar los contenidos teóricos.
-Escoger un coordinador o moderador, quien determina el esquema de trabajo que en -algunos casos puede serun cuestionario con preguntas elaboradas de tal manera que susciten la controversia.
-Conformar grupos que defiendan o ataquen los planteamientos en pro y en contra.
-Preparar el material y las ayudas.
-Designar un secretario.

Normas para su realización:

Durante el debate el coordinador debe:

Poner en consideración el objetivo.
Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso.Describir la actividad. Dar las instrucciones que rigen a los participantes y cerciorarse de que han sido comprendidas por todos.
Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes.
Desempeñar durante la discusión el papel de moderador de la discusión, agotadas las opiniones sobre la primera pregunta, pasar a formular las siguientes
Terminado el debate, el secretariotratará de que la asamblea llegue al consenso sobre las conclusiones.
Realizar la evaluación con la asamblea.

EL FORO

Definición: Es una exposición de un tema determinado que realizan generalmente cuatro personas: un mantenedor y tres ponentes. Se trata de un tema dividido, por lo general en tres subtemas, pero esto no quiere decir que el número de ponentes no pueda aumentar, ni que hayamás subtemas. El foro es una exposición de grupo.

Normas para su preparación:

1.-Una vez conocidos los temas, se reúnen todos los integrantes del grupo y determinan el tiempo exacto que van a emplear, teniendo en cuanta que hay que distribuirlo en tres partes: presentación de la actividad, exposición de los ponentes y preguntas del auditorio.
2.-Sugerimos que el tiempo sea dividido en: 5...