Guía 6

Páginas: 5 (1061 palabras) Publicado: 16 de mayo de 2016












Guía #6

1. Concepto
Pensamiento del Catedrático: Síntesis mental de las características esenciales del objeto o fenómeno.
Los conceptos son producto de 2 formas: la primera es un proceso de desarrollo del mismo hombre, esto se llama práctica social. La segunda es a través de los descubrimientos o inventos.
Para que un concepto sea reconocido en el mundo, tiene que ser aceptado poruna Academia.

Información de Búsqueda: "son las unidades más básicas de toda forma de conocimiento humano"; construcciones o auto-proyecciones mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio de la integración en clases o categorías, que agrupan nuestros nuevos conocimientos y nuestras nuevasexperiencias con los conocimientos y experiencias almacenados en la memoria.
Se considera una unidad cognitiva de significado; un contenido mental que a veces se define como una "unidad de conocimiento".
-Extraído de: https://es.wikipedia.org/wiki/Concepto


2. Término
Pensamiento del Catedrático: Es una palabra oral o escrita. Sirve para designar un concepto.

Información de Búsqueda: Concepto enel que se unen o se separan lógicamente los juicios de la lógica clásica.
-Extraído de: https://es.wikipedia.org/wiki/Término


3. Clase
Pensamiento del Catedrático: Cuando hablamos de clase en el concepto, nos referimos a un determinado número de elementos que por lo menos tiene una característica en común.
Información de Búsqueda: Es una propiedad que puede reunir en una unidad o definir a unacolección de posibles elementos o individuos. La propiedad lógica, como concepto es independiente de los individuos, aunque pueda ser un predicado de ellos; por lo que puede ser utilizada como concepto universal realizando la función de sujeto lógico de una proposición en un enunciado como oración gramatical de una lengua.
-Extraído de: https://es.wikipedia.org/wiki/Clase


4. Concepto SingularPensamiento del Catedrático: Cuando hablamos de un concepto singular, nos referimos a un solo elemento.

Información de búsqueda: Es un concepto de número que hace referencia a un solo elemento a la cual se refiere a una sola cosa.
-Extraído de: https://es.wikipedia.org/wiki/Singular


5. Concepto Particular
Pensamiento del Catedrático: Cuando hablamos de un concepto particular nos referimos a unaparte del total de elementos del Universo.

Información de Búsqueda: son ideas que define algo en particular, salidas del pensamiento de quienes están empleando Lógica, o que pertenecen a una filosofía o forma de pensar en particular.
-Extraído de: https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110207134908AAv3Rlg


6. Concepto Universal
Pensamiento del Catedrático: Nos referimos a 3 clases deconceptos:
Clase Finita: Cuando la cantidad de elementos pueden ser medidos.
Clase Infinita: Se llama así cuando la cantidad de elementos no puede ser medido.
Clase Vacía: Se llama así cuando no existe elemento alguno en el concepto.

Información de Búsqueda: Se conoce como concepto universal a aquella premisa o enunciado que engloba a toda una especie, género o ente determinado, se puedenidentificar por contener la palabra Todos(as) o Ningún(a).
-Extraído de: https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100131134628AAwvZVx


7. Características esenciales
Pensamiento del Catedrático: Estas características son las que necesariamente tiene que tener el concepto para que sea lo que es, y no otra cosa.

Información de Búsqueda: Son aquellos atributos, cualidades, que son que dan la esenciaen una persona, animal o cosa. A estas características se les llama esenciales, pues le dan la vida a la persona, animal o cosa.
-Extraído de: https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080103171650AA0K2Cn


8. Características particulares o no esenciales
Pensamiento del Catedrático: Son aquellos conceptos que poseen características que no necesariamente las pueden tener o no tener....
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