Guía De Asertividad Para Primaria

GUÍA DE ASERTIVIDAD

¿Qué vamos a lograr?
Aplicar técnicas asertivas a situaciones de cada día
¿Qué necesitamos?
 Test de asertividad
 Hojas por participante
 Papelógrafos
 Dinámica:buscando al autor
 Dinámica: rompecabezas de papel
 Dinámica: participación grupal
 Plumones
 Cinta maskin
 Lapiceros

¿Qué vamos a hacer?
 Se les da la acogida y bienvenida a losbeneficiarios
 Se les explica que se van a agrupar en dos filas, se verán frente a frente y se van a saludar como siempre (uno saludo y el otro responde) (20 min.)
 Comenta con ellos como se han sentido,lo que has observado, la importancia del saludo, por el reconocimiento a la otra persona.
 Distribuir los test sobre asertividad para que respondan, explícales brevemente. (15 min.)
 Indicar quese formen parejas y se enumera 1, 2, 1, 2 … todos los unos(1) y los dos (2) se ponen a un lado por separado y se les explica a los 1 “que cuenten sobre su experiencia durante este tiempo de vacaciones,durante 3 minutos” y a los 2 se les dice que mientras que 1 le cuenta su experiencia, le escuchen con mucha atención durante 1 minuto, luego que empiecen a bostezar, a mirar a otra parte, a aburrirsedurante 1 minuto y por último mientras 1 cuenta su experiencia ellos empiecen también al mismo tiempo hablar otras cosas, interrumpiéndoles durante 1 minuto. (20 min.)
 Pide que comenten lo quesintieron en cada caso.
 Concluye el ejercicio reforzando algunas ideas sobre la importancia de la escucha activa para favorecer la comunicación: los gestos, la postura, la mirada en la persona quehabla, etc.




Participación grupal
Formar los grupos, a cada grupo se les explica un estilo de comunicación: asertiva (sonrientes, contentos, saludándose los unos a los otros); agresiva(prepotentes, agresivos, con gestos amenazantes); y pasiva (desanimados, conformistas, apáticos). Se les pide que representen una situación donde actúen con uno de los estilos sin usar palabras, sólo...