Guía de Autoaprendizaje











































Universidad Técnica Estatal de Quevedo
Unidad de Planeamiento Académico
Modelo Pedagógico por Competencia


PROGRAMA GENERAL DE MÓDULO

I. DATOS GENERALES

1.1. Nombre o número del módulo

1.2. Período modular
DESARROLLO DE HABILIDADES INTELECTUALES

Primer periodo

1.3 Nombre de la carreraEste módulo se dictará como Propedéutico para todos los Programas Carreras que se ejecutan en la Unidad de Estudios a Distancias.


1.4. Horas presénciales

1.5. Horas de estudio independiente en el modulo
1.6. Total de horas:
32
96
128

1.11. Responsable (s) de la elaboración:
1.12. Fecha de elaboración
Ing. MSc. Karina Plúa Panta

mayo-08



II. DATOS ESPECÍFICOS

1.Introducción

El sistema semipresencial de la Unidad de Estudios a Distancia de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo estructura procesos autónomos de indagación, reflexión y aprendizaje, permitiendo recuperar y explorar a las capacidades de cada persona para apropiarse del conocimiento, De tal forma que el sistema fundamenta su proceso en promover el desarrollo humano orientado desde laconstrucción permanente en el conocimiento.

Este modulo II “ Desarrollo de Habilidades Intelectuales”, esta destinado a orientar al estudiante en el desarrollo y aplicación de sus habilidades intelectuales.

Para esto el modulo está constituido por tres Unidades de aprendizaje:

Estrategias metodológicas para el estudio a Distancia.
Desarrollo del Pensamiento y habilidades intelectuales
Lalectura Científica

Con la utilización de estos conocimientos el alumno podrá desarrollar actividades teóricas y prácticas, culminando con una propuesta de solución a un problema de su comunidad.

2. Objetivos
2.1Objetivo general:

Aplicar las técnicas de estudio, desarrollar las etapas de la lectura científica y potenciar el pensamiento, la creatividad, y la capacidad de resolver problemas.2.2 Objetivos particulares relacionados con las unidades de aprendizaje que lo integran.

- Aplicar las herramientas de estudio en función del desarrollo de habilidades intelectuales y del pensamiento.
- Utilizar los distintos tipos de pensamiento para analizar ideas y resolver problemas profesionales.
- Desarrollar una investigación participativa a través de la lecturacientífica



3 Competencias profesionales de la carrera que tributan al módulo:
3.1 Competencias genéricas o transversales:
Aplicar la capacidad de abstracción, análisis y síntesis en los temas de la unidad de aprendizaje.
Aplicar los conocimientos en la práctica estudiantil.
Organizar y planificar el tiempo de estudio individual.
Desarrollar la responsabilidad Social y compromiso ciudadano.Demostrara una capacidad de Comunicación Oral y Escrita.
Aplicar las Tecnologías de la información y de la comunicación.
Realizar tareas de Investigación documental y socializarlo.
Desarrollar la capacidad para el Trabajo en equipo.
Tener compromiso con su medio socio-cultural.
Formular y gestionar propuesta de solución






4. Organización del Módulo
4.1 No Unidad de Aprendizaje4.2 Nombre de la Unidad de Aprendizaje
1
Estrategias Metodológicas para el Estudio a Distancia
2
Desarrollo del pensamiento y habilidades intelectuales
3
Lectura científica

No. Unidad de Aprendizaje
Horas presénciales
Horas de estudio independiente
Total de horas
Prerrequisitos
1
10
32
42

2
11
32
43

3
11
32
43








5. Propuesta Metodológica General
Métodosde enseñanza y aprendizaje
Explicativo – ilustrativo
Método de trabajo independiente
Método de trabajo grupal
Aprendizaje basado en problemas
6. Recursos didácticos:
Textos especializados.
Computadora.
Proyectores de Data
Laboratorios de computo
Pizarras acrílicas.


7. Criterios de evaluación y acreditación
7.1 Tipos de evaluación
Evaluación formativa: Se realizara a lo largo de...