Guía De Estudio De Psicología

Escuela Politécnica del Ejército

MED



Actividades de Aprendizaje



Primer Parcial





María Soledad Bustillos López

Administración Educativa



soledadbustillos@ymail.com

Latacunga

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE



Actividad de Aprendizaje 1

1. Explique cada una de las características de los profesores expertos.

Los profesores expertos conocen:1. Los temas académicos que enseñan.- Los conocen con mucha amplitud, porque los han enseñado por mucho tiempo, pero de maneras diferentes dependiendo de la diversidad del grupo.

2. Las estrategias generales de enseñanza que aplican en todas las materias.- Tomando en cuenta las fortalezas y debilidades de sus estudiantes.

3. Los programas y materiales del curriculum, adecuados para sumateria y grado.- De acuerdo con los objetivos generales y específicos que se haya planteado.

4. Los conocimientos específicos de la materia para su enseñanza.- Para poder ampliar lo que se nos impone enseñar y lograr aprovechar toda la capacidad de los estudiantes, motivándolos a dar siempre un poco más de nosotros mismos.

5. Las características y los orígenes culturales de los alumnos.-Respetar, enseñar a respetar y a ser empáticos para lograr armonía dentro de la clase.

6. Los escenarios o ambientes donde aprenden los estudiantes (en parejas, grupos pequeños, equipos, clases, escuelas y la comunidad).- Determinar cuál es la mejor manera de acuerdo con las necesidades individuales y determinar a mejor.

7. Las metas y los propósitos de la enseñanza.- Lograr que todos losestudiantes y un alto porcentaje comprenda la clase y notar quien necesitará de ayuda individualizada después.



2. Explique las preocupaciones, temores e intereses que tienen los profesores novatos.

Los profesores novatos consideran que mantener la disciplina en el salón de clase, motivar a los estudiantes, establecer las diferencias entre los alumnos, evaluar el trabajo de los estudiantesy tratar con los padres de familia son los desafíos más grandes que enfrentan. Muchos profesores también experimentan lo que se denomina choque contra la realidad cuando consiguen su primer empleo y afrontan la dura y cruda realidad de la vida cuotidiana en el salón de clase. Lo más probable es que los profesores en realidad no pueden enfrentar estas responsabilidades.

Uno de los interesesque tiene un profesor novato es manejar la clase como un profesor experto, pero éste la ha adquirido a través del tiempo de ejercer su carrera docente.


Actividad de Aprendizaje 2

1. ¿Qué estudia la Psicología Educativa? Además, elabore un ejemplo.

La Psicología Educativa es la disciplina que estudia los procesos de enseñanza aprendizajes; aplica los métodos y teorías de lapsicología. También posee sus propios métodos y teorías.

Ejemplo: Determinar la manera en que deben estar estructuradas las clases para favorecer los sentimientos de auto eficiencia en los estudiantes.

2. ¿Cuál es el objetivo principal de la psicología educativa? En base a él, plantee un caso práctico.


Objetivos de la Psicología Educativa

- Comprender y mejorar los procesos de enseñanzay aprendizaje.

- Estudiar el proceso de enseñanza – aprendizaje en situaciones cotidianas.

- Valerse de sus conocimientos y métodos y de otras disciplinas relacionadas para obtener nuevos conocimientos y desarrollar otros métodos.

Caso práctico

La psicología educativa nos brinda las herramientas necesarias para afrontar los cambios que van experimentando los estudiantes, debido ala maduración del individuo; ayudándole a aceptarse y convivir con los cambios físicos, intelectuales y emocionales.



Actividad de Aprendizaje 3

1. Explique cada uno de los métodos que utiliza la Psicología Educativa para estudiar el aprendizaje y la enseñanza. Elabore un ejemplo para cada uno de los métodos.


Estudios descriptivos.- Estudios que reúnen información detallada...