Guía de Examen de Ingreso a Licenciatura en Educación Musical
Páginas: 2 (337 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2013
Descripción
El objetivo del examen teórico es acreditar si el aspirante posee conocimientos y habilidades en solfeo, armonía, contrapunto y análisis musical, equivalentes al Ciclo Preparatorio dela Facultad de Música. Los aspirantes tendrán que aprobar el Examen de Habilidades Musicales y el Examen de Habiildades en el Instrumento.
“TEST DE CONOCIMIENTOS DE ESCRITURA MUSICAL Y APTITUDESMUSICALES”
Características del test
1.- Aptitudes musicales. Se evalúan los siguientes puntos:
Oído musical
Memoria musical
Oído armónico
Sentido rítmico
Memoria rítmica
2.- Conocimientosy habilidades musicales. Se evalúan los siguientes puntos:
Distinción y/o entonación de Intervalos
Distinción de escalas (mayores, menores, modos, etc.)
Distinción de acordes (mayores, menores,aumentados, con 7a, disminuidos, con inversiones, etc.)
Identificación de distintos tipos de cadencias (perfecta, rota, plagal, compuesta, frigia, etc.)
Parte escrita: Esta consiste enresponder (en una hoja para respuestas con opciones múltiples) 50 ejercicios, de los cuales 22 son dictados ejecutados en el piano. Cada ejercicio es tocado dos veces a una velocidad moderada. El tiempopara resolver el test es de 60 minutos (ver ejemplo).
Ejercicios prácticos a primera vista: Después de resolver test, los aspirantes entonan individualmente unos fragmentos de melodías a primeravista y ejecutan lectura rítmica a primera vista (Ejemplo de entonación, ejemplo de lectura rítmica -con audio-).
Teoría musical: Los aspirantes deberán responder algunas preguntas básicas sobrearmonía, (por ejemplo: grados de cadencia frigia) y teoría musical (por ejemplo: descripción de forma allegro de sonata).
Las características del Examen de Habilidades del instrumento se encuentran enRequisitos por instrumento. Los aspirantes tendrán el examen individual práctico de instrumento ante una comisión de maestros constituidos en varios grupos según los instrumentos p.e. piano,...
El objetivo del examen teórico es acreditar si el aspirante posee conocimientos y habilidades en solfeo, armonía, contrapunto y análisis musical, equivalentes al Ciclo Preparatorio dela Facultad de Música. Los aspirantes tendrán que aprobar el Examen de Habilidades Musicales y el Examen de Habiildades en el Instrumento.
“TEST DE CONOCIMIENTOS DE ESCRITURA MUSICAL Y APTITUDESMUSICALES”
Características del test
1.- Aptitudes musicales. Se evalúan los siguientes puntos:
Oído musical
Memoria musical
Oído armónico
Sentido rítmico
Memoria rítmica
2.- Conocimientosy habilidades musicales. Se evalúan los siguientes puntos:
Distinción y/o entonación de Intervalos
Distinción de escalas (mayores, menores, modos, etc.)
Distinción de acordes (mayores, menores,aumentados, con 7a, disminuidos, con inversiones, etc.)
Identificación de distintos tipos de cadencias (perfecta, rota, plagal, compuesta, frigia, etc.)
Parte escrita: Esta consiste enresponder (en una hoja para respuestas con opciones múltiples) 50 ejercicios, de los cuales 22 son dictados ejecutados en el piano. Cada ejercicio es tocado dos veces a una velocidad moderada. El tiempopara resolver el test es de 60 minutos (ver ejemplo).
Ejercicios prácticos a primera vista: Después de resolver test, los aspirantes entonan individualmente unos fragmentos de melodías a primeravista y ejecutan lectura rítmica a primera vista (Ejemplo de entonación, ejemplo de lectura rítmica -con audio-).
Teoría musical: Los aspirantes deberán responder algunas preguntas básicas sobrearmonía, (por ejemplo: grados de cadencia frigia) y teoría musical (por ejemplo: descripción de forma allegro de sonata).
Las características del Examen de Habilidades del instrumento se encuentran enRequisitos por instrumento. Los aspirantes tendrán el examen individual práctico de instrumento ante una comisión de maestros constituidos en varios grupos según los instrumentos p.e. piano,...
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