Guía De La Sociedad Colonial Americana

Colegio Antil Mawida
Departamento de Historia
Profesor: Marco Quezada
Magíster Historia de Occidente

Guía de Apoyo Pedagógico Nº 19
5 Básico Septiembre

Nombre del alumno

|Unidad Nº 6|La Sociedad Colonial Americana |
|Contenido Temático |La colonia en América |
|Aprendizajes |Los alumnos y las Alumnas serán capacesde: |
|Esperados |1. Comprender la historia del hombre con un |
| |proceso de construcción. |

Actividad de Aprendizaje Nº 1Materiales
• Texto escolar
• Apuntes
• Cuaderno
Instrucciones
- Pega la guía de aprendizaje en tú cuaderno
- Responde de manera clara y precisa
Preguntas
1. Qué significaVivir como señor?
2. Qué era la encomienda?
3. Cómo fue la esclavitud en América?
4. Lee el texto que se encuentra en la página 159 del texto escolar y responde las siguientespreguntas
- Según el autor qué abusos se cometían contra los indígenas encomendados?
- Deacuerdo con el documento ¿Qué deberes de evangelización debían cumplir los encomenderos?
-Con qué argumento defiende el autor los derechos de los indígenas?
- Cuál fue la importancia de Fray Bartolomé de las Casas?
5. Respecto a la esclavitud en América
- De dondeprovenían los esclavos y cómo llegaban a América?
- Por que motivo llegaron esclavos a la América hispánica?
- En qué actividades económicas fueron puestos a trabajar los esclavos?Economía Colonial
1. Una clara manifestación del dominio económico de la corona española fue el denominado monopolio comercial.
2. La casa de contratación tenía a su cargo el monopolio yla organización de la economía
3. La forma como se desarrollaba el comercio era mediante un sistema de flotas y galeones
4. Como consecuencia de este sistema de trasporte se hizo habitual...