Guía de Lectura ICSE

GUÍA DE LECTURA
Torre:
Analizar en forma comparativa la primera y la segunda presidencia de Perón. Tener en cuenta el contexto económico.
¿Cómo se redefinieron las relaciones entre Perón y las FFAA, la Iglesia, el capital internacional, los empresarios, los sindicatos durante la segunda presidencia?
Explicar qué significó la “peronización de la instituciones”. Ilustrar con ejemplos del texto.Analizar los cambios operados en el discurso de Perón hacia los trabajadores durante la segunda presidencia.
Analice con el texto de Torre la relación entre el Estado peronista y los trabajadores teniendo en cuenta: a) los aspectos materiales; b) los aspectos simbólicos.
¿Qué cambios se introdujeron en las condiciones laborales de la clase obrera y su relación como fuerza social a partir delas medidas económicas que estableció Perón?
James:
Analice según James la relación entre el Estado peronista y los trabajadores teniendo en cuenta: a) los aspectos materiales; b) los aspectos simbólicos.
Analice el discurso y el lenguaje utilizado por Perón para referirse a la clase obrera y compárelo con la década del 30`, según lo desarrolla el autor.
¿En qué radica según James laatracción política que ejerció el peronismo sobre la clase trabajadora? Tenga en cuenta la redefinición de la noción de ciudadanía y el carácter creíble del discurso con que Perón interpela a los trabajadores.
¿En qué radica el herético impacto social del peronismo? Tenga en cuenta las tres etapas que James considera: década infame, ascenso del peronismo y peronismo en el poder.

Portantiero:
Defina elconcepto de empate hegemónico en el terreno de la economía y analice la situación de la burguesía industrial y la burguesía agraria pampeana a lo largo de la etapa analizada, haciendo una periodización.
Analice la relación entre empate social y empate político.
Explique a qué se refiere Portantiero cuando afirma que el régimen político se caracteriza por su inestabilidad. Desarrolle.
Expliquea qué se refiere Portantiero con “empate hegemónico” tanto en el ámbito económico, político y social durante el período 1955-1973.
Según Portantiero ¿cuál fue el proyecto económico que se intentó llevar adelante en el período 1955-1973 pero terminó fracasando? Desarrolle qué cambios económicos y consolidaron y cuáles quedaron truncos en el proceso de modernización.
¿Qué cambios se operaron enla sociedad argentina a partir de la implementación de políticas desarrollistas? Enumere los factores marcados por el autor y sitúelos históricamente.
Analice el rol asumido por los siguientes actores a lo largo de la etapa analizada: a) establishment; b) Burocracia Sindical; c) Partidos Políticos; d) Organizaciones empresariales; e) FFAA. Según su criterio ¿Qué cambios se operan en las relacionesentre los mismos a lo largo de la etapa?
Analice cuál es el proyecto de la Revolución Argentina (66`) para romper el empate hegemónico ¿Por qué fracasa?
Explique qué es el GAN, en qué período se lleva adelante y por qué motivo, según el autor.
Explique la noción de Empate Hegemónico y caracterice la relación entre clases dominantes y subalternas para la etapa 1955 – 1973.
Explique la nociónde Empate Hegemónico y caracterice la relación entre el Estado y los sindicatos para la etapa 1955 – 1973.
Explique la noción de Empate Hegemónico y caracterice la relación entre FFAA y Partidos Políticos durante la Revolución Argentina 1955 – 1973.
Svampa:
Establezca la periodización de la etapa analizada por Svampa. ¿En qué sentido la autora dice que es necesario inscribirla en un tiempo máslargo?
Distinga las etapas que diferencia Svampa entre 1973 y 1976, y analice específicamente el primer momento, en el marco del ‘operativo retorno’.
Distinga las etapas que diferencia Svampa entre 1973 y 1976, y analice específicamente el segundo momento con Perón en el Gobierno.
Distinga las etapas que diferencia Svampa entre 1973 y 1976, y analice específicamente el tercer momento, La...