Guía De Lenguaje Segundo Básico

Guía de aprendizaje

En esta Unidad conversaremos sobre nosotros mismos, reconociendo nuestras diferencias, viendo qué nos hace ser tan especiales y valorando que ¡Todos somos importantes!


1.- Conversen con sus compañeros y compañeras

• Las personas de los dibujos,
¿Son especiales?
• ¿Qué nos hace ser especial?
• ¿Qué significa ser especial?2.-Selecciona la palabra que signifique lo mismo

Simpáticos - Amigos - Únicos

• Todos somos especiales
• Todos somos ___________


3.-Ahora piensa y luego responde:
¿Qué cosas te hacen especial a ti?

1.-_______________________________________________
2.-_______________________________________________
3.-_______________________________________________
4.)Ahora vamos a leer un poema que se llama “Todos somos especiales”


Todos somos especiales
Arlene Maguire (Adaptación)


Todos somos especiales.
Somos de varios colores
y de diversas medidas,
tenemos gustos diferentesy comidas preferidas.




Algunos van tan deprisa
que casi los ves volar,
pero alguien muy especial
será el último en llegar.


Eres realmente especial,
único, alguien sin par,
desde el color de tu pelo
hasta en tu forma de hablar.



Por eso nunca lo olvides
y alégrate de verdad,
tú eres alguien especial,
una estrella sin igual.





Arlene Maguire:Todos somos especiales
Editorial Everest, España, 2003

5.) Siguiendo el texto, completa con la palabra que falta

Todos somos especiales.
Somos de varios ________________


único, alguien __________________,
desde el color de tu pelo


Por eso nunca lo olvides
y ____________________ de verdad,


tú eres alguien especial,
una___________________ sin igual.



6.) Selecciona la palabra que significa lo contrario


A.) Tenemos gustos diferentes y comidas preferidas.
Tenemos gustos _________ y comidas preferidas.

Increíbles - similares - iguales


B.) Algunos van tan deprisa
Algunos van tan _________

Luego - Lento - Rápido


C.) Alguienmuy especial será el último en llegar.
Alguien muy especial será el ___________en llegar.


Retrasado - primero - Anticipado
7.) Compresión del texto:
Conversa con tu compañera o compañero y luego responde:
• ¿Qué quiere decir el verso “Somos de varios colores”?
_____________________________________________________________________________________________________• ¿Por qué el poema dice que somos únicos?, ¿Qué significa eso?
______________________________________________________________________________________________________


• ¿Qué es lo que hace especial a tu compañera o compañero?
______________________________________________________________________________________________________
• La palabra “especial” significa.___________________________________________________
___________________________________________________


8.) Ahora lee silenciosamente las estrofas del poema y formula dos preguntas sobre ellas.
• ¿__________________________________________________ __________________________________________________?


•¿___________________________________________________________________________________________________ ?

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