Guía de observación no participante

Guía de Observación No Participante
Objetivo: Adquirir información relevante acerca de las características más importantes del contexto donde se da la dinámica del dictado de clases; observandola relación entre profesores y alumnos, con el objetivo de obtener datos acerca de la calidad de enseñanza y otras características relevantes relacionadas con el posicionamiento de la academiaElite.
Tipo de observación: Observación no participante
Unidad de observación: Dictado de clases en la academia Elite
Instalaciones de la academia:

- Salones: número y tamaño de los salones enrelación con el número de estudiantes, número de carpetas y su división en el aula, espacio específico para el dictado por parte del profesor, iluminación y limpieza, tipo y tamaño de pizarras.- Vías de acceso: facilidad de transito, iluminación y limpieza, numeración de las aulas.
Dictado de clases:

- Llegada de los alumnos: llegadas exactas y fueras de la hora (puntualidad).
-Llegada del profesor: palabras a los alumnos, revisión de tareas, preguntas realizadas a los alumnos antes del inicio de clases.
- Palabras previas del tutor (motivación).
- Inicio del dictado:Hora del inicio (puntualidad)
- Alumnos: Preguntas realizadas, actitud frente al dictado del profesor, solución del material entregado (separatas), participación ante preguntas por parte delprofesor, atención a la clase.
- Profesores: Preguntas recibidas, desenvolvimiento en el aula, actitud frente al dictado, respuestas ante las preguntas de los alumnos, solución y explicación rápida odetallada de los ejercicios.
- Interacción entre los alumnos, comportamiento

Fin de clases:

- Hora de salida
- Preguntas hechas de los alumnos al término de clases, recepción de preguntaspor parte del profesor.
- Palabras del tutor (despedida-motivación)
- Actitud de los alumnos ante la clase recibida
- Interacción entre alumnos dentro de las aulas y fuera de ellas