Guía didáctica Evaluación Financiera y Económica de Proyectos

GUÍA DIDÁCTICA CURSO A DISTANCIA
MEDIADO POR LA VIRTUALIDAD

Código

FDE 108

Versión

05

Fecha

2015-07-21

Guía Didáctica Asignatura Evaluación Financiera y Económica
de Proyectos
Código Grupo:
Fecha de Inicio:
Nombre del Docente:
Día y hora:

Total Créditos:
EFA62-3
Fecha Finalización:
01/02/2016
William Daniel Rojas Rodríguez
Asesoría Presencial
Lugar:
Lunes 19:00 a 20:59

2
02/04/015

VíaSkype.
Usuario: wdanielrr

Observaciones Generales
 Esta guía se constituye en el compromiso académico que efectúan las partes (estudiante y docente) al
iniciar el periodo académico, cualquier modificación a estas reglas del juego solo se harán en el marco
de la aceptación entre las partes y sin afectar los tiempos estipulados para el registro periódico de notas
en el SIA.
 Hace parte fundamentalde esta Guía el Microcurriculo vigente para la asignatura
 Lea cuidadosamente esta guía didáctica a través de ella usted puede planificar todo el desarrollo del
curso. Imprímala y realice su cronograma de trabajo teniendo en cuenta las fechas y horas
establecidas para las actividades de evaluación.
 Aborde el material didáctico de cada unidad de una manera secuencial para el logro de lascompetencias.
 Tenga muy presente la competencia que debe alcanzar al estudiar el contenido de este curso.
 Participe activamente en los foros propuestos por el docente.
 Considere la gran importancia que tiene el trabajo colaborativo.
 Apóyese en la bibliografía que se recomienda para alcanzar los logros esperados.
 Es fundamental realizar lectura del texto guía (Hace parte de la oferta de laBiblioteca de la Institución.
 Para la entrega de cada actividad se debe utilizar los espacios respectivos del Campus virtual, el
docente tiene el deber de hacer la apertura en la fecha y hora estipulada en la guía.

1. Condiciones Específicas del Curso:
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En la metodología de aprendizaje virtual los estudiantes asumen una amplia responsabilidad en su
proceso formativo a través de laimplementación y seguimiento de su propio trabajo de forma
independiente. Los tutores estaremos dispuestos a orientar a los estudiantes de forma que el
conocimiento adquirido individualmente pueda ser aplicado a la práctica profesional.
Se deben realizar la lectura de todos los documentos establecidos en la plataforma virtual.
Los foros serán espacios que permitirán discutir, analizar y comprender losconceptos que no sean
claros o que requieran de mayor profundidad en su tratamiento.
La entrega de todas las actividades debe realizarse dentro de las fechas establecidas en la
plataforma. NO se recibirá ninguna actividad por fuera de las fechas establecidas.
Todas las actividades deben ser entregadas a través de la plataforma virtual. No se recibirán
actividades a través del correo institucional.GUÍA DIDÁCTICA CURSO A DISTANCIA
MEDIADO POR LA VIRTUALIDAD

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Código

FDE 108

Versión

05

Fecha

2015-07-21

El examen final se realizara a modo de taller que comprenderá todos los conocimientos adquiridos
durante el curso.

2. Advertencia:
Cualquier actividad en la que se evidencie una copia fiel y exacta desde cualquier sitio de Internet,
texto, artículo u otro medio, sin que la misma seareferenciada o por lo menos justificada, se le
asignará una nota de cero (0.0), considerándose como fraude o plagio.

3. Desarrollo Curricular
3.1 Unidades Temáticas a Trabajar
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Elementos conceptuales básicos de la evaluación financiera y económica de proyectos.
Generalidades sobre los proyectos de inversión.
Aspectos básicos de matemáticas financieras.
Inversiones y beneficios delproyecto.
Construcción de los flujos de caja del proyecto.
Métodos para evaluar proyectos de inversión.
Análisis y administración del riesgo.

3.2 Competencias a Desarrollar
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Comprender los conocimientos teóricos y prácticos utilizados en la evaluación financiera y
económica de proyectos que mejoren las decisiones de inversión de recursos en un
entorno económico dado.

4. Planificación del...