GUÍA INTEGRADA DE ACTIVIDADES PDF

Páginas: 13 (3029 palabras) Publicado: 19 de septiembre de 2015
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias de la Educación
Curso: Comunicación no verbal y cultura

Programa: Licenciatura en Etnoeducación
Código: 401421

GUIA INTEGRADA DE ACTIVIDADES

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Las actividades del curso se desarrollarán mediante la estrategiade
Aprendizaje Basado en Investigación, ABI, el cual les permitirá adquirir los conocimientos y competencias para investigar, identificar, analizar
situaciones problémica y proponer posibles soluciones.
Le corresponde al estudiante pensar autónomamente, fundamentar sus propuestas con base en sus indagaciones, así como también respetar
las opiniones y planteamientos de los compañeros de grupo.Durante el curso el estudiante y su grupo colaborativo realizarán en seis
actividades una propuesta de investigación teniendo en cuenta la temática del curso: la comunicación no verbal, para lo cual además de las
lecturas relacionadas en el syllabus usted debe indagar, leer y reflexionar para luego sacar sus propias conclusiones sobre un tema de interés,
que a su vez le permita iniciar y sentar lasbases de lo que es investigar, un tramo que requiere ante todo dedicación, pasión, ganas de
aprender y construir nuevos conocimientos a partir de sus reflexiones.
Para el desarrollo de cada actividad usted tendrá una rúbrica y guía de actividades por lo que se aconseja leerla, interpretarla e ir más allá de lo
que estas herramientas solicitan.
Recomendaciones especiales:
a) Para aprobar los doscréditos del curso es necesario que se comprometa con su proyecto educativo, lo que quiere decir que es su
responsabilidad cumplir con las fechas estipuladas en la agenda, así como con la guía de las actividades.
b) Es importante mantener las formas en los foros, respetar los aportes de los integrantes del grupo, la vocería y liderazgo no deben
considerarse un rol para imponer ideas y estar por encimade los demás, sino para aportar y sumar en la construcción de la actividad
colaborativa.
c) Una vez iniciado el curso no hay cuenta atrás y si queda rezagado en alguna actividad (por alguna situación fortuita) informe a tiempo y
no espere el último día. Los créditos se aprueban desde el momento uno, no al final.
d) Tenga en cuenta que la mayoría de los productos son para elaborar en grupo, deallí que es clave que realice sus aportes (coherentes y
relacionados con el tema de la actividad) una vez habilitado el foro. Al igual que usted, sus compañeros de grupo también tienen otras
responsabilidades y compromisos y cumplen con lo solicitado en las guías. No olvide tampoco revisar las rubricas para saber qué se
evalúa y que no.
e) Los foros son para aportar, construir y aportar ideas con baseen sus consultas e indagaciones. Solo se tendrán en cuenta los
comentarios relacionados con la actividad. Aspectos personales y felicitaciones al compañero porque realizó su aporte deben evitarse.
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Escuela: Ciencias de la Educación
Programa: Licenciatura en Etnoeducación
Curso: Comunicaciónno verbal y cultura
Código: 401421
Tampoco entra dentro de la calificación los avisos de que está trabajando en el tema y enviará sus aportes.
Todas las fuentes se pueden conseguir en línea (Google, Bing etc.) Si tiene dificultades para encontrar una fuente búsquela en esta carpeta

https://drive.google.com/open?id=0BwgE8IQekVEoMkNPbklmQWZieWs&authuser=1

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Universidad Nacional Abierta y aDistancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias de la Educación
Programa: Licenciatura en Etnoeducación
Curso: Comunicación no verbal y cultura
Código: 401421
Temáticas a desarrollar: Unidad I: Generalidades de la Comunicación no verbal
Número de semanas: 1-3
Fecha: 10 al 30 de Agosto
Momento de evaluación:
Entorno: Inicial- Aprendizaje colaborativo –...
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