Guía Para Elaborar Proyectos Factibles Como Modalidad De Trabajos De Grado Y Proyectos De Investigación Educativa

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
SIMÓN RODRÍGUEZ”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN










GUÍA PARA ELABORAR PROYECTOS FACTIBLES COMO MODALIDAD DE TRABAJOS DE GRADO Y PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA





Elaborada por: MSc. Sheila Galíndez
Profesora adscrita a la Universidad Nacional Experimental
“Simón Rodríguez”. U.N.E.S.R.,Mayo, 2010.
PRESENTACIÓN
Atendiendo a las necesidades de los participantes del Ciclo General y Profesional de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez que cursan programas vinculados con el área de Metodología de la Investigación, se presenta la Guía para elaborar Proyectos Factibles con el propósito de facilitar las etapas generales para su elaboración como modalidad deproyectos educativos y trabajos especiales de grado. Debe destacarse que la guía no constituye un documento vasto, pero permitirá orientar a los participantes en el desarrollo de esta modalidad de investigación como modelo operativo en la investigación educativa.

CONCEPTUALIZACIÓN DEL PROYECTO FACTIBLE
El proyecto factible como estrategia de planificación se ubica en el área del desarrollo económicoya que surge de la necesidad de optimizar la producción de bienes o prestación de servicios a través de procedimientos que permitan el uso eficiente de los recursos, con miras a obtener beneficios económicos o sociales (Gómez, 2000). A pesar de que esta concepción es aplicada en las ciencias económicas y contables, el proyecto factible también es aplicado en ciencias sociales, por lo tanto, en elcontexto educativo, con la particularidad de que la planificación en este ámbito está dirigida a solucionar una necesidad educativa a través de propuestas o planteamientos novedosos ya sea que se traten de políticas, modelos, procesos, programas, materiales instruccionales o nuevas tecnologías dirigidas a optimizar la calidad de la educación.
La conceptualización de proyecto factible involucrados términos propios de la planificación estratégica, herramienta fundamental para diseñar y ejecutar acciones futuras que, sobre la base de la toma de decisiones referidas al presente o situación actual, se prevén como acontecimientos ideales, necesarios o deseados.
Según Cerda (2003), el término proyecto es polisémico ya que se utiliza con diferentes significados y aplicaciones, siendo estoproducto, según el autor, de su propia etimología. El vocablo proyecto proviene del latín proiectus, compuesto por los prefijos pro (hacia adelante o hacia el futuro) y edictus (participio pasado de lacere, verbo traducido como lanzar o arrogar), siendo su traducción etimológica lanzar o arrogar hacia adelante o hacia el futuro. Esta acepción no es exactamente la asumida en la actualidad en el campode la investigación ya que si bien se trata de una proyección de futuro ideal, ésta es producto de una planificación sistemática dirigida a alcanzar metas u objetivos específicos y no de ideas o acciones para lanzarse hacia el futuro. En el área de la investigación el proyecto se asume como una propuesta o plan prospectivo que provee de pautas lógicas para desarrollar y coordinar accionesdestinadas a solucionar problemas o bien para optimizar la producción de bienes y servicios para la satisfacción de necesidades.
Por otro lado, el término factible proviene del latín factibĭlis, adjetivo que se traduce como que se puede hacer. Al complementar ambos términos el proyecto factible se conceptualiza como un plan prospectivo viable de realizar para llevar a cabo los objetivos o metas trazadas.Como modalidad de investigación, se citan diferentes conceptos de proyecto factible:
El proyecto factible consiste en la investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales; puede referirse a la formulación de políticas, programas, tecnologías métodos o procesos. El...