Guía verbos
Páginas: 8 (1763 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2010
Universidad Diego Portales
Facultad de Educación
Unidad Desarrollo Profesional Docente
Postítulo Lenguaje 2º Ciclo EGB/2010
TRABAJO FINAL
MÓDULO CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE :
GUÍA DE APRENDIZAJE
Profesora: Rosita Miranda
Alumnos: Paolo Fauré
Francia Toledo
Aída Pérez
Guía de aprendizaje de acuerdo a CMO para 5º año básico.
Reconocimiento en lostextos leídos, a través de preguntas como quién, qué, a quién, para quién, dónde, cuándo, cómo, de palabras y expresiones que contribuyen a la construcción del sentido y sirven para:
▪ Indicar acciones (verbos y formas verbales)
▪ Señalar circunstancias (adverbios)
▪ Representar a las personas, cosas o ideas sobre las que se habla y lo que se dice acerca de estas (sujeto y predicado)GUÍA DE APRENDIZAJE 5º AÑO BÁSICO
Nombre : _________________________________________ Curso: ______________
|OBJETIVO : Identificar verbos, formas verbales de verbos regulare e irregulares y adverbios extraídos de oraciones de textos|
|reales donde se reconoce al sujeto y predicado de la oración. |
|AprendizajesEsperados: |
|Identifican verbos en oraciones y textos reales. |
|Diferencian Verbos Regulares y Verbos no regulares. |
|Reconocen adverbios.|
|Identifican sujeto y predicado en oraciones simples. |
|INSTRUCCIONES: |
|La guía de aprendizajeestá dividida en 3 secciones, consta de preguntas de desarrollo y recuadros de ayuda. |
|Podrás trabajar junto a un compañero, pero responder de manera independiente. |
|Para responder la guía deberán leer atentamente las preguntas o instrucciones señaladas. |
|1) Lee atentamente :|
El rey dejó su caballo y caminó por el bosque perlado de rocío. Es increíble que se conserve tan bien después de treinta años. Sin perder las esperanzas, corrió la vitrina y la besó dos veces, como cada mañana. Ella no despertó. Los enanos son excelentes embalsamadores.
AnónimoDisponible en: http://www4.loscuentos.net/cuentos/link/279/279703/
|Comprensión Lectora |
¿Qué título le pondrías al texto leído?
____________________________________________________________
__________
____________________________________________________________
__________
¿Quéopinas del final del cuento?
____________________________________________________________
__________
|Gramática |
1) En el texto leído identifica los verbos y subráyalos.
| Recuerda que :|
|Los verbos son palabras que indican una acciones, estados, actitudes, transformaciones o movimientos de una persona, animal o |
|cosa. |
2) Escribe un listado con los verbos encontrados
Ejemplo : Dejó
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Facultad de Educación
Unidad Desarrollo Profesional Docente
Postítulo Lenguaje 2º Ciclo EGB/2010
TRABAJO FINAL
MÓDULO CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE :
GUÍA DE APRENDIZAJE
Profesora: Rosita Miranda
Alumnos: Paolo Fauré
Francia Toledo
Aída Pérez
Guía de aprendizaje de acuerdo a CMO para 5º año básico.
Reconocimiento en lostextos leídos, a través de preguntas como quién, qué, a quién, para quién, dónde, cuándo, cómo, de palabras y expresiones que contribuyen a la construcción del sentido y sirven para:
▪ Indicar acciones (verbos y formas verbales)
▪ Señalar circunstancias (adverbios)
▪ Representar a las personas, cosas o ideas sobre las que se habla y lo que se dice acerca de estas (sujeto y predicado)GUÍA DE APRENDIZAJE 5º AÑO BÁSICO
Nombre : _________________________________________ Curso: ______________
|OBJETIVO : Identificar verbos, formas verbales de verbos regulare e irregulares y adverbios extraídos de oraciones de textos|
|reales donde se reconoce al sujeto y predicado de la oración. |
|AprendizajesEsperados: |
|Identifican verbos en oraciones y textos reales. |
|Diferencian Verbos Regulares y Verbos no regulares. |
|Reconocen adverbios.|
|Identifican sujeto y predicado en oraciones simples. |
|INSTRUCCIONES: |
|La guía de aprendizajeestá dividida en 3 secciones, consta de preguntas de desarrollo y recuadros de ayuda. |
|Podrás trabajar junto a un compañero, pero responder de manera independiente. |
|Para responder la guía deberán leer atentamente las preguntas o instrucciones señaladas. |
|1) Lee atentamente :|
El rey dejó su caballo y caminó por el bosque perlado de rocío. Es increíble que se conserve tan bien después de treinta años. Sin perder las esperanzas, corrió la vitrina y la besó dos veces, como cada mañana. Ella no despertó. Los enanos son excelentes embalsamadores.
AnónimoDisponible en: http://www4.loscuentos.net/cuentos/link/279/279703/
|Comprensión Lectora |
¿Qué título le pondrías al texto leído?
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¿Quéopinas del final del cuento?
____________________________________________________________
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|Gramática |
1) En el texto leído identifica los verbos y subráyalos.
| Recuerda que :|
|Los verbos son palabras que indican una acciones, estados, actitudes, transformaciones o movimientos de una persona, animal o |
|cosa. |
2) Escribe un listado con los verbos encontrados
Ejemplo : Dejó
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