GU A DEL PARTICIPANTE M DULO DE GESTION

MANUAL DE GESTIÓN
INSTITUCIONAL

GUÍA DEL PARTICIPANTE

2009

ÍNDICE

Bienvenida
Objetivo del Módulo
Fascículos a desarrollar
 Fascículo 1
 Fascículo 2
 Fascículo 3
Estructura de cada FascículoActividades de proceso
Orientaciones generales

Dirección General de Educación Básica Alternativa | 2

GUÍA DEL PARTICIPANTE 2009

BIENVENIDA
Estimado(a) participante:
¡Bienvenido(a) a la presentecapacitación! En esta oportunidad, este proceso
de formación se dará a través del Módulo “La Gestión en el Centro de
Educación Alternativa Básica”.
Como observarás, este módulo se desarrolla en tresfascículos. En ellos se
pretende desarrollar los fundamentos de la gestión educativa, especialmente
en el CEBA, sobre los cuales se justifica su modelo. Asimismo, se caracteriza
el perfil ideal deldirector(a) de esta institución, a partir del cual se trata, de
modo particular, algunas de las habilidades sociales que configuran el perfil,
las cuales no sólo contribuyen a tu crecimiento personal sinotambién
profesional, y por ende del CEBA a tu cargo. Estas dos temáticas se
consolidan en el diseño de proyectos, ya sea de innovación o de
mejoramiento, que consideren la particularidad del CEBA.Esperamos que este Módulo, y sus respectivos fascículos, te resulte
motivador, novedoso y especialmente útil en tu quehacer cotidiano como
gestor(a) del CEBA.

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2009

OBJETIVO DEL MÓDULO
Este módulo tiene como objetivo:
Promover el desarrollo de capacidades que favorezcan la gestión eficiente y
pertinente el CEBA, sustentadoen el manejo del marco teórico respectivo y
en el uso de herramientas de planificación.

FASCÍCULOS A ESARROLLAR
Este módulo se desarrolla en tres fascículos
1.

Fascículo 1 “La Gestión en la EBA y elCEBA”

2.

Fascículo 2 “El Director en el CEBA”

3.

Fascículo 3 “La Gestión Pedagógica en el CEBA”

Cada uno de estos fascículos cuenta con objetivos y contenidos que los
conocerás a medida que...