Gu A Did Ctica Introd Est Der

Introducción al Estudio del Derecho
Guía Didáctica

Damián Arévalo Orozco, Moramay Leonor Gómez Hurtado, Manuel Osuna
Zatarain, Olga Lilia Pedraza Calderón y María Teresa Vizcaíno López

Coordinadora:
María Teresa Vizcaíno López

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
UMSNH
2013

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Guía Didáctica de Introducción al Estudio del Derecho

SUMARIO

PRESENTACIÓN

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I. ORGANIZACIÓN SOCIAL Y SISTEMASNORMATIVOS
Objetivos específicos
Bibliografía
Desarrollo del contenido de la unidad
Actividades de aprendizaje
Actividad integradora
Autoevaluación

5

II. EL PROBLEMA DEL CONCEPTO DEL DERECHO
Objetivos específicos
Bibliografía
Desarrollo del contenido de la unidad
Actividades de aprendizaje
Actividad integradora
Autoevaluación

10

III. EL DERECHO COMO OBJETO DE CONOCIMIENTO
Objetivosespecíficos
Bibliografía
Desarrollo del contenido de la unidad
Actividades de aprendizaje
Actividad integradora
Autoevaluación

12

IV. DERECHO, ESTADO Y ESTADO DE DERECHO
Objetivos específicos
Bibliografía
Desarrollo del contenido de la unidad
Actividades de aprendizaje
Actividad integradora
Autoevaluación

15

V. FORMAS DE CREACIÓN DEL DERECHO POSITIVO
Objetivos específicos
Bibliografía
Desarrollo delcontenido de la unidad
Actividades de aprendizaje
Actividad integradora
Autoevaluación

18

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Guía Didáctica de Introducción al Estudio del Derecho

VI. CONCEPTOS JURÍDICOS FUNDAMENTALES
Objetivos específicos
Bibliografía
Desarrollo del contenido de la unidad
Actividades de aprendizaje
Actividad integradora
Autoevaluación

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VII. EL DERECHO COMO ARGUMENTACIÓN
Objetivos específicos
BibliografíaDesarrollo del contenido de la unidad
Actividades de aprendizaje
Actividad integradora
Autoevaluación

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Guía Didáctica de Introducción al Estudio del Derecho

PRESENTACIÓN

La presente guía ha sido elaborada para apoyarte a ti, estudiante de la
Licenciatura en Derecho que actualmente cursas el Primer Año, ya sea en la
modalidad presencial, a distancia o abierto, en la Universidad Michoacana deSan Nicolás de Hidalgo. Tomando como presupuesto que la educación superior
exige por parte del estudiante un esfuerzo adicional en el autoestudio, esta
guía didáctica se propone orientarte en el desarrollo de los diferentes
contenidos temáticos comprendidos en cada una de las siete unidades que
constituyen el programa de la materia de Introducción al Estudio del Derecho
(IED).
Cada unidad incorporalos objetivos específicos de aprendizaje que se
pretenden alcances al finalizar tu correspondiente estudio; así como,
bibliografía* básica y complementaria que deberás consultar para el
desarrollo de los temas. También, se incluye un apartado denominado
desarrollo del contenido de la unidad puntualizando los tópicos, nociones y
conceptos centrales que deberás explorar. Te sugerimos revisar cadauno de
los temas comprendidos en las diversas unidades con el fin de obtener un
panorama general de los contenidos a tratar; es recomendable, para consolidar
lo aprendido, realices las actividades comprendidas en los diferentes temas
(actividades de aprendizaje). De la misma manera, se incluye un apartado
denominado autoevaluación, misma que deberás desarrollar al finalizar cada
una de las unidadescon el fin de consolidar el conocimiento adquirido a través
de ejercicios de reflexión y estructuración de las ideas derivadas del contenido
estudiado. Además, al terminar la unidad, se solicitará que realices una
actividad integradora; el propósito es que a través de un trabajo de
integración consolides la aprehensión de los contenidos demostrando su
asimilación mediante la elaboración de dichaactividad.

Atentamente,
María Teresa Vizcaíno López
Presidenta de la Academia de IED

*

Deberá consultarse –preferentemente- la última edición de los textos recomendados.

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Guía Didáctica de Introducción al Estudio del Derecho

UNIDAD I.
ORGANIZACIÓN SOCIAL Y SISTEMAS NORMATIVOS

Objetivos específicos
Al finalizar el estudio de esta unidad:
1. Describirás el concepto de norma.
2. Conocerás...