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HISTORIA Y TEORÍA DE LA ARQUITECTURA I

Teoría:

Si por definición se sabe que “teoría” es un sistema lógico compuesto de observaciones, axiomas y postulados así como predicciones y reglas que sirven para explicar cierto conjunto de datos e incluso hacer predicciones, se infiere que al mencionar teoría de la arquitectura se estudiaran lo que a lo largo de muchos años se ha observado enel campo de la arquitectura y el estudio de el origen de las reglas que rigen la misma. Como menciona el autor José Villagrán García en su libro “Teoría de la Arquitectura”: “El curso de teoría de la arquitectura, lo mismo en los tratados escritos que en las enseñanzas orales de los maestros de obra medievales y renacentistas que en la cátedra escolar, secularmente ha representado la portada de ingresoal estudio teórico y práctico de la arquitectura”; con esto da a entender que la Teoría de la Arquitectura es la causa, consecuencia y base para comprender todo lo relacionado al estudio de esta profesión.

La teoría de la arquitectura consiste en todo el conocimiento que el arquitecto usa en su trabajo, incluyendo cómo seleccionar el sitio mejor y los materiales de construcción más adecuados.Por otra parte, hay consejos sobre cómo diseñar construcciones prácticas, incluso la facilidad de mantenimiento y reparaciones. Podemos descubrir que esto incluye el estudiar empíricamente que material usan de hecho como fuente los arquitectos en su trabajo.
Trata sobre la historia del arte y la arquitectura desde la antigüedad al Renacimiento; presentando una visión general de las manifestacionesy evolución del arte y la arquitectura, desde las primeras civilizaciones hasta las expresiones del Renacimiento (principalmente italiano). En este marco, se explica analíticamente el proceso evolutivo de la teoría de la arquitectura y el urbanismo como fenómeno cultural de la época que interactúa con otros factores como los sociales, económicos, religiosos y políticos.


OBJETIVOS:Objetivo General:
Mostrar a los alumnos de arquitectura, la obra transformadora y creadora en la ocupación del territorio, arquitectura y arte.

Objetivos Específicos:
o Dotar al estudiante de una visión integral sobre la historia y arquitectura en los inicios de la humanidad hasta la Arquitectura de hoy en día.
o Comprender el rol de los asentamientos humanos y estructuras para habitación yactividades públicas, como parte de una infraestructura socio-productiva Sirviéndonos como reflexión de nuestro quehacer dentro de la problemática contemporánea.
o Identificar el proceso de desarrollo de la historiografía, teorías arquitectónicas a través del tiempo y espacio
o Dotar al alumno de capacidad analítica en el arte y Arquitectura de la antigüedad.

UNIDAD TEMATICA | CONTENIDOTEMATICO | ACTIVIDADES | Nº deClase |
T-2 | Historia e historiografía | Conceptos de historiografía, evolución | Diferenciar el nacimiento de la historiografía, diferencias por culturas | 01 |
T-3 | Simbolismo | Conceptos de arquitectura.El Simbolismo en la Historia de la Arquitectura | Observar como el uso del simbolismo, mejora la identificación de la arquitectura | 01 |
T-4 | Paleolítico |Prehistoria. Origen del hombre. Paleolítico. Mesolítico | Reconocer las primeras obras de arte de esta época | 01 |
T-5 | PRIMERA PRACTICA CALIFICADA | 01 |
| Neolítico | Neolítico, revolución productiva, crecimiento de aldeas, cambio de patrón de asentamiento | Analizar a la adquisición de conocimientos,diferenciando estas etapas | |
T-6 | Mesopotamia | Primeras civilizaciones del OrienteAntiguo: Mesopotamia: Caldea, Asiría | Aparecen las civilizaciones antiguas y como solucionan el problema arquitectónico | 01 |
T-7 | Mesopotamia | Imperio Persa. Asentamientos, arquitectura | Las artes se observa en esta etapa | 01 |
T-8 | Egipto I | Egipto: Imperios Antiguo, Medio y Nuevo. Asenta- mientos. Arquitectura, escultura, pintura | Analizar el avance de esta cultura y como se han...