Guerra Mundial

Asignatura; Psicología Laboral
Actividad; Cuestionario de liderazgo
William Castro García

1) A qué se refiere la autora; cuando plantea el concepto de liderazgo como
proceso cultural:Refiere a que a medida del tiempo en que se ha ido investigando sobre liderazgo se ha ido produciendo un desplazamiento del foco de atención sobre el mismo, desde los rasgos y características de un líder,(físicos, personalidad, contextuales), a la gestión organizativa o eficaz (los aspectos técnicos del liderazgo, al porque y como actuar de uno u otro modo) y desde ese al núcleo central de lasorganizaciones escolares, (proceso de enseñanza-aprendizaje). Enfocado éste último en el liderazgo educativo con dimensión ética y valorativa, asumiendo que no sólo importa qué hace un líder, sus conductasy habilidades, sino también las creencias e ideales que orienta su actuación en el centro escolar. Los compromisos, valores, concepciones para la construcción de una determinada cultura organizativa.2) Señale dos diferencias entre el liderazgo instructivo y liderazgo transformacional:
El liderazgo transformacional; originado en los años 90, en el campo empresarial y luego trasladado alámbito educativo es una tendencia transformadora que deja atrás los modelos de liderazgo más técnicos y jerárquicos. A diferencia del instructivo, el liderazgo transformador es mucho más democrático, yaque, éste líder promueve una visión para la organización, la comunica a los demás, logrando el asentamiento y compromiso de su entorno. Por el contrario, el liderazgo instructivo originado entre losaños 70 y 80 basado en la “eficacia escolar”, el líder que en este caso es el director de un centro educativo desarrolla prácticas de supervisión, formación pedagógica, y es quien posee todas lasfunciones, generando un liderazgo absoluto, además de establecer un modelo más jerárquico. En cambio el líder transformador precisa estrategias de compromiso, haciendo frente a cambios estructurales y...