Guia 1 labo

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Laboratorio de Física 1 (BG) Guía 1: Tiempo de reacción y estimación de errores

1 Objetivos: Realizar mediciones de una magnitud estimando su incerteza. Se propone: • Estimar el tiempo de reacciónde una persona ante un estímulo visual o de otra índole. • Comprender y poder estimar el error de una cantidad medida, que presente incertidumbre estadística. 2 Introducción: Esta guía sugierealgunas actividades para familiarizarse con la medición y el análisis estadístico de magnitudes aleatorias. En principio se podría decir que una magnitud es aleatoria si al reproducir muchas veces lamedición de una misma magnitud arroja resultados distintos. Dependiendo del método utilizado en el experimento, el observador puede ser parte del proceso de medición. La interacción del observador con elexperimento puede afectar el resultado de la medición. En particular, en algunos experimentos, el resultado puede ser sensible al tiempo de reacción del observador (el intervalo transcurrido entre lapercepción de un estímulo y la acción motora). Se proponen también, algunos experimentos para cuantificar el tiempo de reacción de una persona. Se sugiere medir el tiempo de reacción de una persona, esdecir, el intervalo transcurrido entre la percepción de un estímulo y la acción motora. El tiempo de reacción depende de muchos factores, entre otros: del tipo de estímulo, del nivel de atención delsujeto, del requerimiento de una decisión para discriminar entre estímulos diferentes, etc. Las siguientes preguntas te pueden orientar para analizar los datos y considerar algunos aspectos de losmétodos utilizados: • Dado un estímulo ¿El tiempo de reacción es constante? •¿Cómo estimo la incertidumbre para la medición? ¿Qué puedo hacer con los errores sistemáticos? • ¿De qué depende el tiempo dereacción? • Cambié las condiciones experimentales, ¿cómo puedo asegurar cuantitativamente que el resultado es diferente? • Si se mide con un cronómetro el tiempo que dura un evento (por ejemplo el...
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