guia 1












3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Estas actividades se realizaran de manera grupal, pero su desarrollo y la entrega será en forma virtual, durante la jornada de clase.Plazo máximo hora: 11:59 pm
1. Cada grupo de trabajo leerá el documento GTC 45 segunda actualización.pdf, que se encuentra en la plataforma, si lo prefieren pueden realizar la lectura de formagrupal, pero su análisis y demás actividades deberán ser individuales y personales (diferentes ).
3.2 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
1. Cada uno deberáleer y comprender las definiciones que aparecen en la norma.
2. Responder a las siguientes preguntas:
- Determine ¿cuáles son las actividades necesarias para que las organizaciones identifiquenadecuadamente los peligros?
- Para la identificación de peligros en una empresa ¿cuales serian las preguntas a plantearse para describir y clasificar los peligros?
- ¿Cuando se recopila informaciónsobre los procesos, actividades y tareas para la identificación de riesgos, que debo tener en cuenta?
- Determine la descripción de cada nivel de daño generado por la exposición a los riesgos.
-Identifique y describa los peligros que se evidencian en la norma. Para esto dar un ejemplo mediante una imagen.
3.3 Actividades de transferencia del conocimiento.
Esta guía será socializada ysustentada la siguiente sesión de clase, el cual será de forma individual, para su entrega, ESTA ASIGNACION DEBERA SER SUBIDA A LA PLATAFORMA A TRAVES DEL ESPACIO Envio evidencia guía de aprendizaje 2.Plazo hasta las 11:59 pm.
3.4 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje
Criterios de Evaluación
Técnicas e Instrumentos de Evaluación
Evidencias de Conocimiento :

Evidencias deDesempeño:

Evidencias de Producto:
Resolución asertiva de las preguntas planteadas.
Análisis de la norma y desarrollo asertivo de las preguntas.
Guía resuelta en su totalidad.
Lista de chequeo...