GUIA 3 ECAS 1

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Nosotros, los seres humanos, tenemos el anhelo
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o, p rofundame nt e arraí g ad o,

de ser: de dar expresión a nuestres

aptitttdes, de ser activos, de relacionarnos con los
demás, de huir de la cárcel del egoísmo.
Erich Fromm

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Al término de la unidad, el alumno:

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Ubicará a la ética en el contexto de las disciplinas filosóficas.Comprenderá la naturaleza y alcances de la ética como parte de la filosofía,
así como su importancia en la convivencia humana.
Obtendrá una caracterización general de la ética y de su campo de estudio.
Comprenderá y delimitará el carácter teóríco y práctico de la ética.
Relacionará a la ética con otras ciencias, tales como la psicología, sociología, historia, y
antropología para verlasincidenciasyaportaciones deestasciencias enel planteam¡ento
de los problemas éticos.

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1.

¿Has escuchado hablar de

comportamientos éticos?

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qué se refieren?

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2.

¿Cuáles tu ídea de la ética? ¿Qué estudia?

3. ¿Podrías darnos algunos ejemplos

de comportamientos morales?

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¿Crees que laética y la moral son lo mismo? ¿Por qué?

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5.

¿Además de la ética hay otras ramas de la filosofía? ¿Cuáles?

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6.

¿Con qué otras ciencias puede relacionarse la ética?

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La ética comc disciplina

3 La ética como disciplina filosófica

Como ya hemos apuntado, la éülca, esvnade las ramas más impqr-tantes de la filosofía en cuanto a que está dedicada areflexionar sobre la moral humana plantéando
-toclos aquellos pioblemas que nos permiten traniformar nuestro compórtamiento,
dirlgléndolo a mejores formas de vida.
En términos generales, las disciplinas filosóficas se organizan en dos grandes
grupos, a saber:

a) Las disciplinas teóricas,las cuales giran en torno a problemas cognoscitivos o
relativos al conocimiento, tales como: La teoría del conocimientoque, como
su nombre lo indica, tiene como objeto de reflexión al conocimiento, su naturaleza, sus formas, origen y alcances; la lógica dedicada a examinat las formas
del pensamiento y las argumentaciones correctas y la fi.losof ía de la ciencia
que medita sobre este importante aspecto de la cultura, sus procedimientos,
métodos, validez y valor como instrumento de transformación.
á) Las disciplinasprácticas que se refieren a las acciones emprendidas por los
seres humanos. Además de temas que se antojan eminentemente teórico y
muy abstractos. La filosofía ha centrado su atención en problemas prácticos
como la conducta moral, las normas, los valores, los deberes, etcétera.
Dentro dg las disciplinas prácticas figuran: Laética que estudia la conducta moral del hombre en la vidá sóciáI, Iáaxiología qué estudia los valores, su naturaleza,
otros aspectos; la estética cuiui modalidades, posibilidades de realización,
".ttr.
yas reflexiones se centran en los problemas que se suscitan en torno a la belleza y
el arte en todas sus manifestaciones.

Otras disciplinas de carácter práctico, muy ligadas con las anteriormente citadas, son: la filosofía del derecho, la filosofía política, lafilosofía social, la filosofía
de la educación, la filosofía de la cultura y la filosofía de la religión.
se
La ética, pues, en cuanto disciplina frlosófica queda ubicada
-como observa
en el siguiente esquema- como una disciplina práctica de la filosofía de acuerdo
con su tema de estudio, que es la moral conforme a la cual el hombre modela su
existencia.

Teoría del conocimiento
. Teorías

gnoseológicas
ILógica
Filosofía de la ciencia

I

I
I
I

Discíplinasfilosóficas

Axiología

-]

Etica

I
I
I

L

Estética

I

Prácticas

Filosofía delderecho
Filosofía social y política
Filosofía de la educación
Filosofía de la religión

filosófica

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Unidad

2 Caracterización de la ética

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