Guia Alfaguara Charlie y La Fabrica De Chocolate

Charlie y la fábrica de chocolate
Propuesta para Primaria: Charlie y la fábrica de chocolate. Texto literario de Roald Dahl (1964), traducido ao galego por Alberto Avendaño y película de Tim Burton (2005). Por su ingenio, por su ternura, por su imaginación y por su clarividencia merece ser leída y disfrutada a fondo esta historia tan original y, a la vez, por su fondo, tan clásica. Una hermosa yentretenida manera de formar a los niños en valores como la familia y la esperanza, la generosidad y la inocencia. Tan apto para niños a partir de los diez años como para adolescentes imaginativos, y tan apropiado para padres como para abuelos. Un cuento que apuesta por las familias como deben ser y, sobre todo, por los niños como deben ser. Eso sí, todo con mucha imaginación y sutileza. Unahistoria dulce, rica, dura… y buena, muy buena: como el chocolate.

Objetivos:
Que los alumnos logren: Alfabetizarse en medios de comunicación. Acercarse a la literatura. Distinguir que a través del cine y la literatura se puede analizar la misma historia desde diferentes soportes.

Comparación entre el film y el libro
La adaptación de Tim Burton es extremadamente fiel (salvo los detalles queiremos marcando) cuasi calcada en la mayoría de sus partes a la obra literaria. Charlie, la película, es puramente cinematográfica, cien por cien audiovisual. El director norteamericano pasa de ser un cineasta profesional, para ser un imaginador profesional. La lectura de Charlie, el libro, despierta nuestras papilas gustativas, y dispara nuestra imaginación: ¿cómo será la fantástica fabrica Wonka?,¿cómo?, ¿qué son ríos de chocolate?, ¿cómo que el pasto se puede comer?, ¿qué gusto tendrá?, ¿cómo que un Oompa Loompa canta canciones increíblemente improvisadas?, y así interminables preguntas que despiertan sensaciones y buscan respuestas, allí, donde sólo el lector tiene acceso. Charlie, el libro, es un desborde de imaginación que difícilmente quepa en un lector común, nos cuesta imaginartodo lo que Roald Dahl nos dice, tanta maravilla. La curiosidad nos invade. Y ahí es cuando entra la profesión de Tim Burton, excelso licenciado en imaginación visual. Logra traducir la riqueza de Roald Dahl, en imágenes tan fantásticas, su mente tiene un ensanchamiento tal, que él sí puede captar la magnífica fábrica Wonka con lujo de detalles, y ofrecérsela al espectador. Si volvemos al libro luegode ver la película, se produce el sumun de la felicidad. Tim Burton nos da una mano a los lectores actuales, una ayudita para que el libro sea captado en su totalidad tal cual Roald Dahl lo imaginó y lo quiso. Ahora bien, realizando un análisis más profundo e intentando dejar de lado el aroma a chocolate, hay detalles que la película aporta o quita de la versión original que es necesariodestacar. La obra del autor galés nos introduce en su mundo particular a través de la presentación de los personajes, como si fuera el reparto de una obra de teatro, o por qué no, de una película. En el film, en cambio, es la ostentosa y maravillosa fábrica lo que llega a nuestros ojos, con una voz en off que relata casi de manera textual, lo que está escrito en el libro, pero evitando la presentacióncuasi cinematográfica que hace el libro, es decir, Tim Burton evita lo visual que sí presenta Roald Dahl en el libro. Sería caer en un lugar común decir que el libro es muy visual, lo que le restaría importancia literaria. Tim Burton, quizás consciente de esta falacia decide hacer justicia, ir para el lado opuesto: obviar las partes visuales del libro.

Por supuesto, y es un análisis queevitaremos, hay elementos inherentes al lenguaje cinematográfico que apuran la acción. En los siete primeros minutos ya sabemos todo lo necesario sobre el protagonista de la novela, de su familia y de su contexto social y espacial. Del mismo modo que en el magnífico libro. Tim Burton da cátedra sobre presentación e introducción visual a una historia. Una diferencia aparece al comienzo de la película: el...