GUIA CONTEX TO SOCIAL ECONOMICO YERAL

Páginas: 2 (435 palabras) Publicado: 9 de marzo de 2015
GUIA CONTEXTO SOCIAL
ECONOMICO
Yeraldin Alvarado Hernández
Automatización Industrial
Ficha: 868924

CONTEXTO SOCIAL
ECONOMICO


A través del programa de
formación conoceremos el entorno
productivode la formación
profesional integral, además de
darnos las oportunidades de
continuar con la formación y las
oportunidades laborales y de
emprendimiento que se tienen una
vez egresado.

ACTIVIDAD 1SECTOR


Un sector es una parte de la actividad
económica cuyos elementos tienen
características comunes, guardan una
unidad y se diferencian de otras
agrupaciones.

Sector Productivo y
Económico
El impacto de nosotros es economizar
recursos, por eso la labor que vamos a
prestar que no será remunerada, la
empresa como objeto de acompañamiento
se le garantiza el mejoramiento en los
procesos yredundará en el incremento de
sus ingresos.

Sector Educativo


Nosotros como aprendices Sena es elevar
el nivel de competitividad desde el
fortalecimiento en Automatización
Industrial que permita alas empresas
responder a las necesidades de
competitividad que demanda el mercado.

Sector Laboral


En este sector es sencillo nosotros como
aprendices ayudar ya que como somos unas
personasemprendedoras queremos hacer
empresa y por lo tanto generar empleo y
así mismo ayudar a nuestro país.

ACTIVIDAD 2


¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS
SOMOS POBRES?

¿ Por qué Colombia es
pobre?


Porquenosotros los Colombia nos falta
mucha discípula y mucha organización en
todo lo que hacemos y porque el gobierno
es muy corrupto y la educación tiene un
nivel muy bajo.

¿ Qué puedo hacer para
cambiar estasituación?


Yo puedo ayudar a que Colombia mejore su
situación económica, educativa y cultural
siendo una mejor estudiante y luchando por
los derechos humanos y contra la
corrupción.

ACTIVIDAD 3








LLUVIA DE IDEAS
Mejorar la actitud así las cosas que
hacemos.
Siempre intentar dar lo mejor.
No buscar las cosas fáciles.
Buscar un bien común.
Ser emprendedores.
Mejorar la aptitud...
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