Guia de actividades

GUIA DE ACTIVIDADES
NEUROPSICOLOGÍA
Trabajo colaborativo No 2
Temáticas: Para el desarrollo de esta actividad se revisará los capítulos
1, 2 y 3 de la Unidad Dos
Aspectos generales del trabajo: Seprofundiza en los síndromes
Neuro-psicológicos, la asimetría funcional cerebral.
Estrategia de aprendizaje propuesta: Aprendizaje colaborativo.
Guía de actividades:
1. A continuación encuentran algunoscasos clínicos que muestran diferentes psicopatologías. Cada grupo debe hacer el diagnóstico correspondiente, para lo cual es necesario que se realice la discusión en el foro.
2. Presentación en PowerPoint en la que se muestre de manera clara y precisa cada una de los síndromes revisados en la Unidad
3. Documento en Word que tenga:
a) los diagnósticos de los casos presentados
b) cuadrocomparativo de los síndromes revisados
c) reflexión individual sobre el papel que podría desempeñar un
psicólogo en un equipo interdisciplinario que interviniera en los
casos revisados.
Nota: Las presentacionesen Power Point deben tener poco texto.
El documento en Word debe tener en cuenta para su presentación la
norma APA
La estrategia empleada es de Aprendizaje Colaborativo, por lo tanto
cada miembro delgrupo debe participar mínimo 4 veces en el Foro con
aportes pertinentes a la tarea grupal.
CASOS DE ESTUDIO
TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y ALTERACIONES PERCEPTIVAS
CASO 1. INFORME NEUROPSICOLÓGICOPaciente, hombre, de 25 años de edad con historia de TCE. Se remite para
evaluación de lenguaje.
La exploración neuropsicológica realizada muestra:
Lenguaje espontáneo: No fluente.
Repetición: sílabas:Alteración importante.
palabras: Alteración importante.
Comprensión: órdenes simples: Normal.
órdenes complejas: Alteración importante.
Pierre Marie: Alterado.
Denominación: Alterado.
Designación:Relativamente normal.
CASO 2. INFORME NEUROPSICOLÓGICO
Paciente, hombre, de 59 años de edad, remitido para valoración de lenguaje.
La exploración neuropsicológica realizada muestra:
Lenguaje espontáneo:...