GUIA DE APRENDIZAJE 2015

GUÍA DE APRENDIZAJE Y DE PROCESO EVALUATORIO (G1)

SUBMODULO DE: _______________________________________________________________

NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________No.E.____
NOMBRE DEL COEVALUADOR____________________________________________No. E.____


Grado: ____Grupo_____ ECA No. _____Tema_______________________ Valor_____

Fecha inicio ________ Fecha Término ________ Horas aplicadas a la ECA _________

Resultado de aprendizaje esperado: __ Ubicar al estudiante en contexto de trabajo delmódulo de acuerdo a los propósitos a alcanzar en el periodo.

ACTIVIDADES DE APERTURA
PRODUCTOS A OBTENER

A
C
H

Actividad 1.
El facilitador se presenta ante el grupo y da aconocer la información general sobre el módulo, y la manera de trabajar con el grupo.
Compromisos del docente
Actividad 2.
Cada uno de los alumnos se presenta ante el grupo y da aconocer sus expectativas y compromisos para desarrollar el sub-modulo






Notas de clase en hojas de bloc y reflexión personal sobre el tema
Listado con los compromisos del docenteListado de compromisos personales para el desarrollo del módulo, firmado y con el VBo de los padres







1




1

0ACTIVIDADES DE DESARROLLO
PRODUCTOS A OBTENER

A
C
HACTIVIDADES DE CIERRE
PRODUCTOS A OBTENER


















A

C

H



.



Por cada punto no justificado quien se autoevalúa pierde el doble de puntos y quien locoevalúa, si no lo hace correctamente y con honestidad pierde el triple de los puntos.
A AUTOEVALUACION
C COEVALUACION
H HETEROEVALUACION



COMPETENCIAS ALCANZADAS EN LA ECA...