Guia de aprendizaje

Páginas: 2 (429 palabras) Publicado: 17 de febrero de 2014



ACTIVIDAD SEMANA 1

ANALISIS DE INVOLUCRADOS







CARLOS MAURICIO CEBALLOS RIVERA








FORMACION COMPLEMENTARIA:

MARCO LOGICO DE PROYECTOS; IDENTIFICACION Y ANALISISINSTRUCTOR SENA
LEANDRO FELIPE BARBOSA









SENA
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
FEBRERO DE 2014





PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


La vereda a Honda en laactualidad se está viendo afectada ambientalmente por el mal manejo de las aguas negras, que son expuestas a campo abierto sin un adecuado manejo, contribuyendo a la contaminación hídrica y del suelo porla disposición final, además la contaminación visual ocasionada por los empaque y frascos de plaguicidas, afectación del embellecimiento paisajístico, perdida en la calidad de vida y deterioro delos recursos naturales son muy evidentes en la vereda. A través de la ejecución de este proyecto se pretende mejorar esta situación problemática, iniciando con la adopción de sistemas adecuados comopozos sépticos para la disposición adecuada de aguas negras, adicionalmente se pretende el desarrollo de procesos de capacitación que procuren la generación de conciencia ambiental para ladisposición de envases y residuos de agroquímicos y el desarrollo de una reforestación de áreas productoras de agua como mecanismo de protección.

Idea: Manejo de los recursos naturales en la comunidad de lavereda la honda del municipio de San Vicente Ferrer

Análisis de involucrados:

Grupos
Intereses
Problemas percibidos
Recursos y mandatos
Productores agropecuarios
Tener los mayoresrendimientos productivos y los mejores precios por sus cultivos y actividades pecuarias.
Bajos precios de para los productos agropecuarios
Protestar por medio de bloqueos y marchas
Junta de acción comunalveredal
Velar por el desarrollo comunitario de la vereda
No cuentan con capacitación para la formulación y gestión de proyectos de desarrollo.
Representar y luchar por los intereses de la...
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