Guia De Aprendizaje

GUÍA DE APRENDIZAJE No. TS-27261-005

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: |
REGIONAL:MAGDALENA | CENTRO:CENTRO ACUÍCOLA Y AGROINDUSTRIAL DE GAIRA |

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN |
CÓDIGO PROGRAMA:27261 | VERSIÓN:101 |
LÍNEA TECNOLÓGICA:TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN – GESTIÓN DELAINFORMACIÓN |
RED TECNOLÓGICA:TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DISEÑO Y DESARROLLO DESOFTWARE |
NOMBRE DEL PROYECTO DE FORMACIÓN:SISTEMA DE GESTION DOCUMENTAL |
FASE DEL PROYECTO:DESARROLLO |

ACTIVIDAD DEL PROYECTO A DESARROLLAR: * Diseñar la base de datos que cumpla con las especificaciones de la empresa o cliente. * Desarrollar la base de datos en el motor de base de datos seleccionado,siguiendo especificaciones técnicas del informe, según normas y protocolos de la empresa. * Utiliza las herramientas de desarrollo, para la codificación de los módulos del sistema, aplicando las funciones propias del lenguaje de programación seleccionado, * de acuerdo con las necesidades del sistema de información. * Realizar y documentar las pruebas del software según el plan establecido,para definir acciones correctivas a seguir y asegurar el buen funcionamiento del sistema de información. | DURACIÓN (HORAS):30 |

CÓDIGO Y NOMBRE DEL (AS) COMPETENCIA (S) A DESARROLLAR: (INCLUYE LA COMPETENCIA DE INTEGRALIDAD) | NOMBRE DEL (OS) RESULTADO (S) DE APRENDIZAJE: referente para ejecutar y evaluar la formación |
220501007 | Desarrollar el sistema de información que cumpla con losrequerimientos de la solución informática. |
240201500 | Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. |
| |
ELEMENTOS DE COMPETENCIA 1:Construir el software para el sistema de acuerdo con la metodología de desarrollo seleccionada la arquitectura y las especificaciones dadas por el cliente. Para nuestro caso MVC.ELEMENTOSDE COMPETENCIA 2:Probar la solución desarrollada de acuerdo con las especificaciones técnicas y funcionalesNOTA: Los elementos de competencia hacen referencia al código elemento de cada norma de competencia laboral. En esta guía son de carácter informativo para el aprendiz se vaya relacionando con la terminología de las competencias laborales. |

2. INTRODUCCIÓN

LA GUÍAS DE APRENDIZAJE ESLA ORIENTACIÓN METODOLÓGICA DEL INSTRUCTOR/ASESOR PARA GUIAR EL TRABAJO DEL APRENDIZ EN EL PROCESO DE UN APRENDIZAJE ESPECÍFICO. PARA ESTA OPORTUNIDAD, SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA LA DEPENDENCIA DE RECURSOS HUMANOS.ESTA GUÍA DE APRENDIZAJE CORRESPONDE A LAS ACTIVIDADES, DEL PROYECTO “SISTEMA DE GESTION DOCUMENTAL” EN LA CUAL LE PRESENTAMOS LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE QUE USTED DEBE DESARROLLARTENIENDO EN CUENTA LAS LECTURAS, ACTIVIDADES, SU EXPERIENCIA Y LA DE SUS COMPAÑEROS DE ESTUDIO. SON ACTIVIDADES QUE DEBE PROGRAMAR DE ACUERDO CON SU TIEMPO DISPONIBLE PARA ESTA TAREA. |

3. ACTIVIDADES, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS ACTIVAS
Las actividades descritas a continuación en vivencia- conceptualización son algunos ejemplos a tomar de acuerdo a las necesidades.ACTIVIDADES | ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE | TÉCNICAS DIDÁCTICAS ACTIVAS |
VIVENCIA: | | |
Realice una descripción de los procesos relacionados con el desarrollo de sistemas de información, teniendo en cuenta la normatividad vigente o metodologías para mejorar la calidad del proceso y del producto. | Experiencia en el uso de patrones en la creación de sistemas de información y trabajo engrupo de trabajo de desarrollo. | Aprendizaje basado en problemas o casos de estudio |
Crear BD´s relacionales e integrarlas con la solución informática. | | |
Comentar con los compañeros la diferencia entre la forma de encontrar la solución de cada grupo de trabajo y su socialización. | | Juegos de negocios y ensayo prueba y error. |
| | |
CONCEPTUALIZACIÓN: | | |
De acuerdo con...