Guia De Aprendizaje

Páginas: 4 (913 palabras) Publicado: 11 de febrero de 2013
Anexo D

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

|Competencia: |Resultados de Aprendizaje |Tiempo Estimado de Ejecución|
|220501046 |220501046/01 |10 horas |
|Aplicar herramientas ofimáticas, redessociales |Desarrollar una manera organizada de trabajar y | |
|y colaborativas de acuerdo con el proyecto a |apropiar los principales conceptos dediseño y | |
|específica el contenido del documento a través del tiempo en capas y fotogramas. Al igual que en un largometraje, los documentos Flashdividen el tiempo en fotogramas. Las capas son como varias bandas de película apiladas unas encima de otras, cada una de las cuales contiene una imagen diferente que aparece en el escenario. Loscomponentes principales de en el documento. Con los paneles se puede trabajar en fotogramas, capas, símbolos y otros. Los paneles pueden arrastrarse por separado, por lo que es posible agrupar los paneles enfunción de las necesidades propias.
Persistencia de la visión: El ojo humano presenta un fenómeno muy interesante, el de la persistencia. Si en un instante se coloca un objeto frente a los ojos ydespués de cierto intervalo se retira de repente, el ojo tiene la sensación de seguir viendo el objeto durante un tiempo muy corto, aun cuando éste ya no se encuentre frente al ojo; es decir, la visión delobjeto persiste. Este fenómeno se debe, al parecer, a que al llegar la luz a la retina y enviarse la correspondiente señal nerviosa al cerebro, lleva cierto tiempo para que la señal se procese, porasí decirlo. El cerebro retiene la impresión de iluminación durante un intervalo de alrededor de 0.1 seg después de que la fuente de luz se ha retirado. Este fenómeno implica lo siguiente: supóngase...
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